文档介绍：黄冈职业技术学院计算机科学与技术系毕业设计(论文)工作手册专业年级学号姓名指导教师二○○九年四月毕业设计工作流程领取毕业设计资料↓调查研究,确定选题↓选择指导老师↓开题报告,交指导老师↓进行毕业设计,请指导老师指导↓交毕业设计论文及电子档给指导老师,指导老师评阅↓送评阅老师评阅↓申请答辩↓答辩↓上并电子档,整理相关资料计算机科学与技术系毕业设计(论文)工作规程毕业设计(论文)是专业教学中的最后一个重要教学环节,是培养学生综合运用所学知识解决生产实际问题、实现高职教育人才培养目标的关键环节之一。为了保证毕业设计设计(论文)工作顺利完成,提高学生毕业设计(论文)的水平和质量,根据职业技术学院有关教学管理工作的规定,特制定本工作规程。一、目的与要求通过完成毕业设计(论文),使学生受到生产、建设、管理、服务实际工作各环节的初步训练,培养学生独立工作的能力。1、培养学生掌握实际工作的能力及基本方法和步骤,即如何设计工作方案,搜索和阅读文献资料,会写调查研究报告、进行专业设计、实验与数据处理、使用工具书和撰写论文等;2、培养学生实事求是、严肃认真的工作作风;3、培养学生刻苦钻研,勇于创新的科学精神。二、进入毕业设计(论文)环节的资格1、完成本专业教学设计规定的各类课程的学****取得相应的学分。2、通过专业教学规定的英语、计算机、专业技能的等级考试,并取得相应的证书。三、选题毕业设计(论文)的选题应符合下列原则和要求:1、满足专业人才培养目标要求,能使学生受到专业技术能力的全面训练;2、课题应在满足毕业设计(论文)根本要求的前提下,尽可能结合生产实际,真题真做。毕业论文可以是理论研究、设计制作、技术应用、工程实践、社会调研、实****报告形式;3、课题的份量要基本适当,应使学生在规定的时间内完成,或有阶段性的成果;4、选题应符合因材施教原则,有利于学生能力的发挥与提高,尽可能一人一题。每位指导老师指导学生人数不得超过10人;5、毕业设计(论文)的课题由指导教师提出、专业教研室讨论审定,系主任(副主任)批准后,填写毕业设计(论文)计划,并于每届第四学期末将课题题目及指导教师名单报教务处备案;6、鼓励指导教师和学生从二年级开始着手毕业设计(论文)准备工作鼓励学生积极参加科技发明、创新活动,其课题可作为毕业设计(论文)课题。7、学生可自行提出课题,但须提交开题报告、接受指导教师或相关专业技术人员咨询、经专业教研室主任和系主任(副主任)批准后实施。8、毕业设计(论文)课题确定后,于第四学期期末向学生公布。四、指导1、指导毕业设计(论文)的教师原则上应具有中级或中级以上专业技术职称。指导教师应认真负责,严格要求,以保证毕业设计(论文)的水平和质量。鼓励聘请校外专家担任指导工作,各专业要派专人联系,与校外指导教师密切配合,共同完成指导任务。2、指导教师的职责:(1)选好毕业设计(论文)课题,给学生下达毕业设计(论文)任务书;(2)对毕业设计(论文)进行解答和指导,一般每周对每位学生指导时间平均不少于一小时,并在“毕业(论文)任务书”的进度表中做好指导及执行记录。(3)及时审核学生的毕业设计(论文)各阶段的成果,并提出改进意见;(4)对学生的思想、工作态度、业务能力进行全面考核,教书育人;(5)毕业设计图纸必须有指导教师的审核签字,设计说明书(论文)的最终成果要写出评语并提出评分意见。评语包括以下内容:①毕业设计(论文)任务的难度、份量及完成情况;②综合应用所学知识和技能进行实践的能力;③有无创造性;④工作态度;⑤指出存在的问题及错误;五、答辩答辩是审核和评定学生毕业设计(论文)质量和成绩的重要环节,应当做到:1、计算机系成立答辩委员会、下设答辩小组。答辩小组应按专业分类由3~5人组成(含答辩秘书1人),原则上应邀请1名校外专家参加。答辩前一周应将毕业设计(论文)提交评阅人审阅,并在计算机系规定的时间内进行答辩。2、已完成毕业设计(论文)的学生,方可参加答辩,未完成毕业设计(论文)的学生或指导教师认为不及格的学生,不能参加答辩。答辩的方式视课题内容和学生人数多少而定;3、每份毕业设计(论文)应由答辩小组负责人约请评阅人详细评阅,初步拟定主要答辩辩题,并写出评阅意见,其内容包括:(1)内容是否正确、严密,有无独创性;(2)设计、计算及主要图纸的质量;(3)文字表达及其他附件的水平。4、答辩中,学生先讲解10~15分钟,然后答辩委员会教师提问10~15分钟,所提问题一般应围绕毕业设计(论文)课题,并结合该专业的基础知识、基本技能等进行,难易要适当。六、成绩评定1、毕业设计(论文)成绩按五级记分:即优秀、良好、中等、及格、不及格。答辩小组应考虑指导教师意见、评阅人意见和答辩实际情况后综合评定,其成绩比例为30%、30%和40%。答辩委员会对各答辩小组评定的成绩进行讨论