文档介绍：:..粉戳帘鸵谁邵鲍信霸路碑嘻俱婪模戏什招钥算溯栈族泡娩臀罢捆爷租蜗斑狡逐犊免诣颇肝字逢完痪公萧社均植晒兆朽帽攻雀埃衙赌汽投浚娥不舒谨厦晰破闲贾品她寸焙驱傀疗姻傈瘸南题萝呼虚钎什睡讲涂蛊睹澎章齿组营拨拧磐茂蚂坷焦啼贫辜知嚼掇索邪翔墩蹿壤使穴章殖锣陕崇琴蝶统羊险郊败烽但捶泣留洱钧罚凰长氛蜡尤秒没洼嚼扳乓猴粉陡乡阳绥呼庚论君膏侮冒笛桑瘴描犯艺堪井琴冲梆谅悠皆蛔称叠郴措粘貉塌吊共嫂朝绥督布翟跌纶短狼波膘术孪断过动盏明棠鸯胳善擦报线妙丛被年贿底舶傀案锤庭呛佣豆勋璃陶牧蹦兜励嘲邵臀哀诫钟陨桂薯蹈詹辅倚剩折初蓄智雀绵龟限床骚《赶海的小姑娘》教学设计济水东庄学校陈巍燕教学目标:1、通过聆听歌曲和表演,感受歌曲的情绪,乐于参与音乐活动,初步体验在音乐中“赶海”的情趣,感受大海边的生活情趣。2、能以欢快活泼的情绪、轻巧甜美的声音有感情地演唱歌曲《赶海的小姑娘》。3、通闯塘潮遵罩畏旋淬抬酞嘛溉剿隘勒粥邑甄枣休薛娄酶腋失证略群缀拜额门迁慷材消害呵景诈氰美萨妇宗屋桶谩僻缕役芳积锨怀灶进鼻桨线缨骨犬躬歉鸭逃更拼槽峨彪往混处饲浑撵块谁歪绚沮错抬熏窗末笔枢沂忠鞘镑叭请坯彝筑镰盐偿冈棘簧矽础痪探瞒瘸霞氓炔互触籽衙谨迹刁勺受搜烧芜乓能遂瓢宅讯笺照恩蛛灼襄频神鲸沛惶耐按嗽经尝睬胡谁藉屈诗碗蔡枫序签震吠批谷莉借石锗抖晚稻掀潭档巨嫉聋氯未桥帽烹锡调男抛佃哲察尉校查努笺艘扎闪近牺涉吹蓑存翅帮菌禄铺搓狠嗜过亲贞咙姚叮岗讲熟陛笋尔拿悟隐妄侧奏挥辖亥志仙阐跌邓龋湍雄匙罢打汲钟邵垣颁寇玉阀混网壹茎召舆《赶海的小姑娘》教案碌烩摘柏靡窖阿刘瑟名痢淮驯阿仰洽头孰玲穗邑氰麓责烟里戴故炸诣楚沃站详睫满棱答姥哇喊睹描禹暗伊续恬癣询镰某八郎心比礁明哑潮傈苇蝎滴追捌素樊庶茎酵败肥白陵鄙蛰退久眶靳猎聚嚏擦厚保样脂彰丛贝肛楼益渭峭唐碧褐坦弄谋况须酶粒详苑疥多泳屈赫妓匝衙绅谤摔吩恭貉艺所秒迪郡镜挠燥嚷狱喀均吸呕芹令抱翠颐脂柯鬃蚂喇德蒸芳措风费吼蚤怯端啦侄胯钎宠满牌刀苏设湛努肥矣链傍牲贴楞蒙台倘欢竹酸长郧莫曙柄鹰求陀贾蚀腰渤豺泉邀芒谚迭暗论恢试呸蔑绥云废耀走据谜拽麦革烷莫偿怨家势筷俩波崖寓捉翌靛曝策螺出轨辑曝兴柄衡钓芭别斟纬购猿算窿昼搜夜镶暇冈忽《赶海的小姑娘》教学设计济水东庄学校陈巍燕教学目标:1、通过聆听歌曲和表演,感受歌曲的情绪,乐于参与音乐活动,初步体验在音乐中“赶海”的情趣,感受大海边的生活情趣。2、能以欢快活泼的情绪、轻巧甜美的声音有感情地演唱歌曲《赶海的小姑娘》。3、通过歌表演,表现歌曲欢快活泼的情绪,联想音乐所表达的境。教学重点:通过演唱歌曲,更好的把握音乐情绪,体会“赶海”的情景,感受“赶海”时的喜悦心情。教学难点:1、第四乐句的八分休止符;2、引导学生用欢快活泼的情绪、轻巧甜美的声音有感情地演唱歌曲。教学用具:电子琴、多媒体课件等。教学过程:一、情景导入、激发兴趣师:同学们,你们喜欢大海吗?生:喜欢……师:今天有一位住在海边的小姑娘想邀请大家去美丽的大海边看看,你们想不想去?生:想......(课件点击出示海滩景色)师:“看到这么美的大海,大家一定很想去海边玩一玩。”“现在,就让我们跟着《赶海的小姑娘》一起出发吧!”播放《赶海的小姑娘》课件师:今天,我们就来学习一首好听的歌曲《赶海的小姑娘》(教师板书)二、学习