网络学习指导手册(ppt).ppt

文档介绍：课程学业综合评价试点工作培训
华夏大地教育网
2012年9月
课程学业综合评价概述
1
过程性评价规则
2
教学资源说明
3
平台操作(现场演示)
5
4
常见问题说明
5
5
课程学业综合评价是经全国高等教育自学考试指导委员会办公室正式批准的自学考试综合改革的重要组成部分。本项目是通过将优秀的网络学习资源与助学院校面授助学服务相结合,采取“网络+面授”混合式的助学模式,在网络技术的支持下,提供高质量的助学服务,在此基础上建立科学的课程学业综合评价体系,引导考生关注学习过程,改善学习状况,全面提高专业素养和综合素质,最终达到“以评促学”的目的。
1 课程学业综合评价概述
网络学习资源
面授助学服务
以评促学
课程学业综合评价
1 课程学业综合评价概述
“课程学业综合评价”采用“网络+面授”混合式的教学模式。
平时学习表现
日常
教学
综合
测评
网络
学习
面授
学习
考前
心理辅导
知识点
测评
阶段
测评
视频课
程学习
过程性评价成绩
课程总成绩=过程性评价成绩(30%)+国家统考笔卷成绩(70%)
1 课程学业综合评价概述
成绩计算:
参加课程学业综合评价的考生,其过程性评价成绩以30%的比例计入该门课程总成绩。
课程最终成绩=过程性评价成绩×30%+国家统考笔试成绩×70%。
2 评价规则说明
课件
综合测评试题
知识点测评试题
阶段测评试题
考核项
教学资源
(计分项)
用于测评考生对课程内容的总体掌握情况。
针对课程学习的四个阶段,用于考生逐步巩固课程内容。
结合历年的考试情况,给考生提供考前知识的梳理和引导。
结合历年考试的重点和考点,进行知识点测评,准确强化课程内容。
3 教学资源说明
题库使用指南
成绩查询与提问指南
阶段测评、综合测评
成绩单查询、答疑室提问
4 考生端平台操作(现场演示)
课件学习使用指南
课件、知识点测评、同步训练
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学习地址
登陆界面