文档介绍：西北师范大学
硕士学位论文
少数民族地区高考招生政策研究--以甘南藏族自治州为例
姓名:闫文军
申请学位级别:硕士
专业:高等教育学
指导教师:张俊宗
2008-05
摘要
少数民族地区的高考招生政策自实施以来已有 50 多年的历史,在这一政策
的推动下,少数民族地区的教育、经济、文化发展取得了巨大的成就。但是,随
着社会环境的不断变化和人们认识的不断深入,少数民族地区的高考招生政策在
具体的实施过程中引发了诸多的论争,论文以甘南藏族自治州的个案为例,从我
国少数民族地区高考招生政策实施取得的成就和存在的问题入手,以教育政策学
的视角对现行的民族地区的高考招生政策进行了理论探讨,并提出了相应的修
改、完善策略。
论文的引言部分介绍了研究的缘起、研究的目的和意义、文献综述及评论、
研究的过程和研究的方法。
论文的第一部分是对少数民族地区高考招生政策实施的概况分析。通过对
少数民族高考招生政策的阐释,全面介绍了我国少数民族地区高考招生政策的发
展历史,并对少数民族高考招生政策的现实状况、执行情况和现在的实施背景作
了详细地分析。
论文的第二部分以甘南藏族自治州为例,具体分析了我国少数民族地区的
高考招生政策在具体的实施过程中带来的积极影响:甘南藏族自治州自实行高考
招生政策以来,高考升学率有了很大的提高,为本地培养了大量的高级人才;有
力的促进了双语教学的发展;民族教育体系日趋完善,教育结构日益合理。但是,
高考招生政策在实施过程中也带来了一些负面影响:引发的不公平问题;民族教
育低质量的恶性循环;民族语言文化传承的威胁。
论文的第三部分从教育政策学的视角对我国少数民族地区的高考招生政策
进行了理论探讨。从介绍少数民族高考招生政策的政策范畴入手,概括了政策的
基本特点,并对高考政策的价值取向作了界定。在此基础上以政策评估的三个标
准为基点,对我国少数民族地区的高考招生政策进行了实效分析:认为民族地区
的高考招生政策从总体上来说取得了较大的绩效,但是也存在一些值得注意的问
题,对此应该充分重视,并不断地加以改进、完善。
论文的第四部分对我国现行的少数民族地区的高考招生政策实施出现的若干
问题提出了改进策略:对于少数民族地区的高考招生政策应该统一思想,提高认
识;要树立正确的价值取向;要遵循“多元文化主义”原则;要改变传统以民族
成分进行划分的标准,对少数民族地区的学生应该实行劣势补偿。
关键词:少数民族高考招生政策研究
II
Abstract
The policy of college entrance examination recruitment of minority national area
had more than 50 years history since the area has implemented. Under the policys’
promotation, the education,economy and culture have gained a lot in the national
minority area. But with the continuous change of social environment and further deep
of the peoples’ recognition, the policy has initiated many debates in the process of
implementation. This thesis proposes the corresponding revision and the improved
strategy to the present policy of college entrance examination recruitment of minority
national area in the view of Educational Politics, of whict on the basis of the obtained
achievements and exist problems in the process of the policy implementation and take
the Gannan Tibetan Autonomous Prefecture as case.
The introduction part presents the research origin, the research goal and the