中秋咏月诗词三首教案.doc

文档介绍：中秋咏月诗词三首教案教学目标:1、养成良好的诵读诗歌的****惯,在“读”中理解诗所表达的感情。2、感悟诗歌富有表现力的语言。教学重点和难点:领悟诗词所表达的思想感情,感悟诗词富有表现力的语言。教学方法:朗读法,合作探讨法教学过程::利用书籍、报刊、网络收集关于咏月的诗词、佳句,誊写在小卡片上。:同学们,中秋节是我们中国人的传统节日。历代文人墨客留下了许多脍炙人口的咏月诗篇:“海上升明月,天涯共此时。”“可怜九月初三日,露似真珠月似弓。”今天这节课,老师将和大家共同学****三首中秋咏月诗词。《十五夜望月》(一)解题,简介作者。(二)初读全诗,整体感知。(三)品读课文对照补充的注释,自由诵读,说说诗歌描绘的情景。:地白:月光满地。栖:鸟停息字树上。,互相讨论、描述诗歌描绘的情景。。。(四),说说你的理由。,却是作者思想的体现,这首诗的作者想要表达怎样的感情呢?你能通过你的朗读,将作者的感情很好的传递吗?(五)《水调歌头》(一)简介词作背景,了解创作时间及原因。(二)初读全诗,整体感知。。。。(三)疏通课文。(1)学生对照全文,自主疏通全文,并记下读不懂、有问题的地方。(2)小小组交流问题(能小组内解决的自主解决,不能解决的有组长整理提出)(3)全班交流、解决问题(4)打出全文注释,学生自主整理在课本上。(四)品读课文你认为词的上下阕主要写了什么?两者联系何在?(上阕——望月写景;下阕——怀人抒情。两者借景抒情,情景交融)(五)探究学****1作者对人生的感悟体现在哪些词句上?谈谈你的理解2词中运用了联想和想像的手法,请试着找出来。(六)欣赏歌曲《水调歌头》,学生跟唱。(七)当堂背诵。《我的思念是圆的》(一)作者简介(二)初读全诗,整体感知(三):“在这样的夜晚会想起什么”发挥你的想象,用语言或者图画表现你想象的情景。2.“团聚的人家是欢乐的/骨肉被分割是痛苦的”,透过这一句,你能感受到作者的内心感情吗?(四),揣摩