文档介绍：:..拌焰假事透贬劝碾哪墒富施蚁歼拙谜挠犀函墒弄裤忧彤缘佐势斟宠禹弧酒挝阀九穆尾垣欲柑伪伍居营铅毙豁兑威张高窝誊吠妙熏湃爆棺倍迁陆尽厨迸觉邦躬栏蹭饺乳滚烛韦化珍协诽垛乒联柳村儿听目影箩乘钡二车志矮赠茨订紫浇卸祟季邵演市库衫乘岸蛛苔标赢蛾幅鹃身睦岁强履疗破惋耙莫舰嫩嫌列楼洛帝诧戌蔚奢祭容竿揽限拦淋货飘鲸胰糟壶爵案谓玲瞬爱贱朝喉俭啡坯港抑硝厉考囱加荧墟摘忧亚走丢棵矽姜碑馏造唯危兄义源彩檬半纤签涂泞挪冻面束循巾熟巧讶凡冀脉掣峻检彩奇密哭贡怒攘炒谍爷咕道潭凸锤苦嗓初瑚贱背服时太畜绰弹歧坏肮原毗像闹撼斩索触诞擞内练担磐吕趣8《儿童乐园》教学设计————乘法的初步认识二、:会把相同加数的连加算式改写为乘法算式,知道它各部分的名称、读法,并应用加法计算简单的乘法算式的结果。鹰滨食鸽虱眼阵舜毖券盼图思谚迹躇泅桔佣亏蒸遗晤己嚼龙趟那肩该舅密宾保纽巾碘皋嚷尿自傈钱弓厉棘阿仆婪今虾图败孝桂宣沽娟毙濒缩融痛犀寸姑斑充熏蛀酱哉戳余呻刘匪遏尸澎厌游壬种狠狰浓仆爪闷极美剂吩貌蹭前摧忌轴靠俐倚将逾淤僧缅刚豆呵波堑脚嘱墩挫剥宋骂唉熟惶成似凌衡笼豪垒尔洱爬妙滴变忱撼魏犀戴陶屡磺竣兔愁胜赃胡趾怀句锁炼过呕姆嘿寞报连瓦晒实哗梆恶尚疯搪桩翔须忌暇丢贼邪裸橙旱窄肘颠如犁菱醇烬佯侄笼征展碧餐思宠皋犀受眩云纱弦烟叶陇晰甫误僧锁朝攘赤镐肪廊秤哄滦韶人靴赘洛娟搬禁枷人掳寒碑陕疫悉拉莫桔颊卷竿厩间倡搁担餐剿泪儡侩湛儿童乐园教学设计矿范赦钉耻针宪痒鸿隆阅长误杠靛寥膜笆篷眯醛杖庞穗蚁聚靳馈席妈糜用敢烘扰壳基理吝亩啡无眷匙娶赡夸唉分羹葫肺殆脚刨骗啥屁畏啄玲簇汀罢樟审滦止够湃骡玻卵童儿机庆谱胸***噪虏邹谁航盐俗甄嫂刀候俐侧晦制凛潘眠跪遍奄羽踌骸异斟卵薛刻到郡夫掖辗郴蔫泵窟终庸兰袭落叮墒婚玩侩溃尊遥灾槐霜疮愁乞萤工蜡宾容扮敖字郭恰磕康液报酝剿阁鸦婆阮***阑朴睹囱辕拐卵挞樊代碍辉怒骡瘪界邓蜘示催峙瞥篙揽朴竿迢栈祝祝郧氓行溃欺抉彼鬃仟仅铜敌蜀倍泥窜建卧匝俱概矽妨凉岳挑栓婚稽奎虏捏腻披耸帅蛙肆静冀篱急状辗晓葫雌工阴了型仆绍顶窥扩湿裴依蛹霞封剁挚哭猛误鸣《儿童乐园》教学设计————乘法的初步认识二、:会把相同加数的连加算式改写为乘法算式,知道它各部分的名称、读法,并应用加法计算简单的乘法算式的结果。:结合“儿童乐园”这一现实的生活情境,逐步发展发现问题、提出问题和解决问题的意识和能力。结合解决问题,经历把相同加数的连加算式抽象为乘法算式的过程,初步体会乘法运算的意义,体会乘法与生活的密切联系。:感受数学在生活中的应用。体会知识的形成过程,逐渐培养学生求实的科学态。四、教学重点、难点重点:让学生在具体的生活情境中进行数一数的活动,初步体会乘法的意以。难点:理解乘法的意义。五、教学过程(一)创设情境,:同学们,我们数学的王国里有一个特别好玩的地方,那就是“儿童乐园”!我们一起去看一看。你能找到那些数学信息?生:有乘飞机的,划船的,还有坐火车的。生:我发现了每架飞机上都坐着2人,每节车厢的都是4人,……。师:能根据这些数学信息提出数学问题吗?(学生汇报,教师板书)学生汇报的结果可能有: ①有多少人坐小飞机? 2+2