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上传人:tmm958758 2019/3/9 文件大小:19 KB

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文档介绍

文档介绍:三步计算应用题教学内容:教材第24~25页例1、“想一想”和“练一练”,练****六第1~4题。教学目标:(差)的三步计算应用题的数量关系,初步学会解答简单的三步计算应用题。;使学生掌握分析应用题从条件开始想起和从问题开始想起的两种分析方法,提高初步的逻辑思维能力。教学过程:一、。杉树和杨树共栽的棵数=○杉树比杨树共栽的棵数=○指出:解答应用题时要根据数量关系式,所以找准数量关系式是非常重要的。植树节时学校组织少先队员上山植树,(出示条件)谁来读一下植树的情况?怎样画线段图来表示这几个条件呢?