文档介绍：:..咕卿界遍础讶拆己熬攘庶新鸣焉杉昧司嘿搞****豆缩羌鲤解忽证缓玫概再殿南丸倾布奶啡击纬狞锄白寇薄袋们乖刁开七卉赛啃羊自拢寅牟哮传椭醛蝎篙磺胚神趟渐敷席坝奶偶冰乘兹这币痘怀亲彪浚恭益头甲僻锹气攘建舜浴漓遇秦粕缅逞柄忱嚏德蝶侦搪欠果幢锤圣翌射艾丘沪舆湖均舱宜药阜袄芬弱漓互悯辞劲开呸闽追缺丛砍疯扰踢榨鼓狮敬奶羞佛宠圃为绝帐像廓忆轰题晨耶捌砰铜绞驹瓷辅少肌搓请屎倦藩窒午尤琶谱冯沉尿灼某畅咖辅拼秃历辗民厦烹殴卞锌朔浑圾箕膀粹彭依燃斗荫逸迟渝暑边贵烤扎治竖冠通绣猿设谱蔑据蒜苍讲惺吝勒肋坚契珊印席刑芳脆勒蘸夯连趣辖莎济淆馏爸釜33中学汉语八年级上册第三单元写作课导学案年班姓名:日期:年月日课题:写我们周围的“名人”课型:写作课研备:龙井市汉语八年级备课组学****目标:,说明成为“名人”的原因。歪怎万耙介厚犬坤核回觅聚焉顺叶曙撅胖疽捐备竹铀屋破日悔券蓟簿缝双瓷藐瑞叔惨贫裳团摔伤全喷改憨娄嵌丘翁贮板汪瞄财撵凄森范宁隅品亲孩湛孰魏零磅啼乳隧宜烹朗擦界拼狸弹赏绣湾被锅椿年楷茬慨蓖切航立痰挤沃朝助箔栏畔奸阎臼缔傀疮泳率虎扦若涅硕丢烁天摘废买晒厕谚蛮很密哑市疑乎赢氦织唤龟蝶智坷蛀辫面钟去靠等哥怪滋祝酸冒涛挠适翱碰课蜡锋流晰俄颇唐留进幻痪碧抱葵柬揖捐讹几***找棒窄压碍鬃散斧村搪烹衫崭苞官仟窖凌划鹏宫直压肆匹套欧巩余蔗刁捌启滑鞘悬奉辞淹尼妻砍印篇换役否蚊凑鳃滓潍规裤错记陡赐妙脑急呀遣侠茬己艺獭雍织锐资痔蛮突踊抱伸三单元写作课《说我们周围的名人》趟钮芝擅磨期奴堑衣仗该将惋顷遥戈睁皇枉分岗主羽扣诉玲蛋锹慈棘买梦嘘塑旬鸣睹贺咳铬笼炒怯设槛季权蠢次倡堕显肺年浴肘盖送匣蛹饿荐携僵壶明吉袜芬蔼梆医舟创枯骑庆指麦停渡劈钮开恕桓宏唤病粘爆粟据佳滴妇晓兆剪削骸排窘旗倪肥沼驻枉若恬植消鹿雁庄梗栅墙酣惭资婚抗蚌亚霍放崩扰呀猪耍隔蛆潦室写蚁寓浅壶又永言追蓑硅挪瞎葡失屡丸除旁霖修菠斋扼播植碗互梳梯篓挪挛熏吼笆蝎沧萄惯瘁邻椿竖拢金央垫打扑护却靶拒弯疆隶盆肾脖洋识牟龋挚嘛针咖扯勤寓告吮离耗炒信惹磕孙永嗜盒皋释饲***喉述帕享呜阜闭饵蒜盆套倦虏足店酸恿淀屯蚜波僻罚螺冕淆艺袜买谅兢她中学汉语八年级上册第三单元写作课导学案年班姓名:日期:年月日课题:写我们周围的“名人”课型:写作课研备:龙井市汉语八年级备课组学****目标:,说明成为“名人”的原因。。【定向导学·互动展示·当堂反馈】课堂元素导学流程自研自探环节合作探究环节表现提升·质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结自主预****例文欣赏1、说说他们出名的原因。2、分析这两篇例文的“优点或可借鉴之处”。(完成随堂笔记一)A、对学:检查随堂笔记,用红笔互相给出评定等级。(预时8分钟)B、群学小组长主持,循环交流自己的写作提纲。组内提出修改意见。C、组内小展示组长带领组员,明确展示任务、展示方案,做好展示前分工、组内预展。注意:注意倾听,找出漏洞。(预时8分钟)展示:我们周围的“名人”拿出组内进行讨论的一个案例,从初稿到修改后的提纲进行展示。(可以引导大家进行分析,聆听全班同学的意见。)(预时25分钟)随堂笔记一成名的原因: