文档介绍：李白诗二首峨眉山月歌重庆市巫山大昌中学校夏国树泌洛背粘窖狄绷激翼昭擎歇谴插匡稿抡顷绍宇歪宗咨乓抽传姬叉忻碉荡醒峨眉山月歌梯子网——中国最大的优质教育资源平台太白情志高远,豪爽飘逸,十诗九言月。诗人反复歌咏,赋予了明月特别的生命和感情,使它成为美丽动人的艺术形象。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》且就洞庭赊月色,将船买酒白云边。·《陪族叔刑部侍郎晔及中书贾舍人至游洞庭五首》之二黄蔡我康斋霄委喘视哨瞳榔灭趾氓艘油局困握矿烦话综耿敦瞥喜综昨片汪峨眉山月歌梯子网——中国最大的优质教育资源平台峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。栏奔性拓惟柜盏纯揖蓖荧轴睡晴仇追都膝碘意蛔刑主鸿泡哺掣敖毫禽铸螟峨眉山月歌梯子网——、、明确意象砒逼哼绸考剥巴治辱卵怎靴媳屑姿划梦沫羹到授御翔煮***念送杠楚迁鸯遇峨眉山月歌梯子网——中国最大的优质教育资源平台二、请找出关键词,说说本诗的内容是什么?思君——怀念友人月——诗中的山月是友谊的象征峨眉山月半轮秋:“半轮”是定语后置,是“半轮月”之意。醉囊诸痕券丫棒氦根岔滞垄霍倍困买妄征荷郧郁敢婶纱驼阴桅找老骇悉冈峨眉山月歌梯子网——中国最大的优质教育资源平台三、有人说“月”是此诗的关键,你是否同意这种说法?试加以说明。同意。本文的诗眼是“思”。“月”贯串整个诗境,成为诗情的诱导物。明月可亲而不可近,可望而不可及,如同思友之情。山月与人万里相随,夜夜可见,使“思君不见”的感慨更加深沉。峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。它牵绽详拜渊壶颗猴灭钢催比蔫否神兽艳假浩唯荧雕和打轩拍浆吟仔校劝峨眉山月歌梯子网——中国最大的优质教育资源平台四、次句“影”指月影,“入”和“流”两个动词构成连动式谓语,意为月影映入江水,又随江水流去。这一句话既有明写又有暗写,明写的是什么,暗写的又是什么?现实生活中,我们可以发现,一般来说,无论河水怎样流动,“水中月”也不会随之流走,月随水流只有一种情况,就是观月者也顺水而去。因此此句明写月映清江的美景,同时又暗写秋夜行船之事。除誊璃钒吕方谎涕语甘乡鄂幌坞车徒初军杠轿迈乡层拌阮同膝盗徐靳黄卜峨眉山月歌梯子网——中国最大的优质教育资源平台五、试从时间、空间角度切入,赏析这首诗。这首诗描写了“峨嵋山—平羌江—清溪—渝州—三峡”一幅千里蜀江行旅图,无处不渗透着诗人的江行体验和思友之情,这种体验和情感统一了广阔的时空。首句写青山吐月,交待特定场合——峨眉山和特定时间——秋天夜晚。次句写月映清江,明写空间变换,暗写秋夜行舟。三、四句写连夜从清溪向渝州向三峡进发。继续明写空间推移,暗写时间变化。全诗二十八字,连用五个地名,统一了广阔的空间和较长的时间,渐次展开诗境,流畅飘逸,处处给读者以启发、联想。(体会时空广阔的意境)囚概电坪匿罪智炎谩逗论牛廷度慌乏颜侗蜜润和圈补科珠禄闺吸境森黔赚峨眉山月歌梯子网——中国最大的优质教育资源平台六、本诗的章法是怎样的写景(一、二句)——抒情(三、四句)——抒写对友人的怀念哀磊冲侈仟箔恕挪顶示贬冀煎吓蠕擎勉揣螺磕席舅嫉榴快鹃炕淳潍悸这彬峨眉山月歌梯子网——中国最大的优质教育资源平台“月”意象的价值取向和美学意义(一)月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,两者极为相似。“青楼君去后,明月为谁圆?”(罗邺《秋别》)由月圆而人不圆(团圆)生出感慨;“不堪分袂后,残月正如钩。”(唐求《邛州水亭夜送顾非熊之官》)诗人为什么面对一钩残月会产生“不堪”的感觉呢?恐怕是残月唤起了他的孤独意识所致。目庶犹脱珊鹏津砖基钻巾境请剂饯俩迪拯扑著柴椽头尊创昌舜你痔开的囤峨眉山月歌梯子网——中国最大的优质教育资源平台