用真诚的心书写 教学春秋.doc

文档介绍：用真诚的心书写教学春秋在毛泽东思想、邓小平理论重要思想指导下,二十六年来,从家中到学校往返,成了村人心中一道独特风景,演绎到今天。衬着我的身影,有时日晒雨淋,风雪交加,路还是那路,我还是我,只是当年那张幼稚的面孔,渐渐地变得有点粗砺,步履变得更加稳健。选择无悔,教坛育桃李星移斗转,我在人生旅途虽平凡朴素,清点打量自己的工作历程,才猛然发现那些平淡宁静的日子,我对教育事业有点追求的人。敬业爱业便成了我在教育事业中以自己的满腔热心投入,奉献着。在这孜孜追求的年华中,总想在平凡事业中干出一番不平凡的事业教育人。自从1984年参加工作来,为了所爱的教育事业,20多年来艰辛如日,一心扑在教育事业上,服从组织领导的分配,不管到哪所学校,不管是路途远还是环境艰苦,不管是做普通教师,还是去担任村完小校长,教导主任,我都无怨无悔,心想我是一名共产党员,我不去谁去?不管到何处学校教学,对工作满腔热情;向有经验的老师请教。向他们学****好的教学方法及经验。常言道“名师出高徒,强将手下无弱兵”,这样,我的业务水平和专业意识得到很大的提高。在几十年的教学中,学科成员多数是全乡前茅,多年被评为优秀教师,撰写论文多篇在县、市获奖。历年来指导学生在征文比赛中均分别获一、二或三等奖。……但我深知,教育是无止境的。过去的成绩仅仅是个进步。在今后的教学中还应要以“春蚕精神,红烛的情怀”,在教育教学改革中挥洒辛勤汗水,用赤诚和挚爱托起明天的太阳。关爱每一位学生近年来,由于生源的减少,网点调整,大部分山区的高年级学生都来到中心小学就读,成为住宿生,我担任五年级四班的班主任,这样不仅仅是数学课任教师,还是班上的生活教师。虽然“身兼数职”,几十年来对每一位好、或差生都一样的关爱着。虽然时间较长,有些事我还不是印象较为深刻。87年,一个离校4公里外四年级男生生病几天没来上学,为不影响该生的学业,利用每天下午放学后的时间,带着手电,往返十几里山路上门为他补课,回到学校往往是深夜。08年,五年级女生,晚上摔伤,胸前被尖石挫开一道长2寸多,深1厘米的口子,血流如注,我当即送该生上医院,挂号,垫钱,然后通知家长,家长没来之前一直守护在她的身边。今年十月份,在校查房时发现一女生,发高烧40度,躲在被窝里不肯上医院治疗,经过反复做思想工作,陈述不治疗的利害关系,经过说服,送她上医院治疗。由于她父母在外打工,家中爷爷奶奶年龄很大,不能来院护理,没办法又只好垫着钱,护理到深夜12点多,才回到学校。带学生看病,化解学生心中忧愁,解决学生之间矛盾,关注学生生活起居……为了孩子们,不厌其烦,看着学生一个