小贝壳一.doc

文档介绍：:..,会写其中的8个生字。、流利地朗读课文,背诵课文。,了解贝壳的特点,向贝壳问问题并想像贝壳会怎样回答,激发学生热爱大自然的思想感情。、写字。,培养学生的想像能力,,会写其中的8个生字。、流利地朗读课文,背诵课文。,了解贝壳的特点,向贝壳问问题并想像贝壳会怎样回答,激发学生热爱大自然的思想感情。、写字。,培养学生的想像能力,激发学生热爱大自然的思想感情。。、流利地朗读课文。,了解贝壳的特点。重点难点理解课文内容,培养学生的想像能力,激发学生热爱大自然的思想感情。教具准备大海挂图,贝壳实物,生字词卡片。教学过程一、谈话导入(5):小朋友们,你们见过大海吗?,小结:是呀,大海多美呀!水蓝蓝的,一望无际,沙滩上还有许许多多的贝壳呢!(教师板书课题)“贝”“壳”。。。?(学生自由发言),感受贝壳的美丽。二、初读感知,认读生字(10),学生一边听一边找生字。