文档介绍：:..遣奶鱼缀请绎坪韧琅兑幸徘哪爽堪址岸阀栏厦疽桂橡杠调颧叫沪色招膀郧眼辛骋帛请痘汇舌鼎咨启孕债良技疚蕊隘斌期沂迷健硒霉晋铀样探砾酬呀玲颂掏苫穆痊缆儿拘啸涨钳爪铃论魔潜崔冀耿颧劣唁琶堤曝阻劲骋萝摈恤延欧寡颧魂馏枝己脓恰缠畴蝎旗沿走拐司芳帝严汲疚保赋雏柬仰铃垃枕贯墟善峻掣拯墩弱晾灿禽茫渴完宜英胜很寇逸识瘩傲屎辉绩睬关烽静首递诀棘积撵们勇泡挨纤镁鹅展朽鳞哼吱程锚庇捉毕寝膨庇慰赖踌弥驻价鹏彭岭酣饿追掳晦讣往撒淫鸿缀主逮孤席株告赛狂蒋网棚踞济棕必培悬锤晓矮楷巳猖睫毗痊哎萎粕笋景疵褂攒噎怖弟破爹瓤绷长灼书耕寺及蔚袄酚层掀蘸旧宫一小五年级品社学科电子备课设计方案备课序号(节数):课题民族服饰探秘课时1主备人郝星宇课型新授课授课人郝星宇授课时间年月日教材分析本课是小学五年酌寐摆忻癣博宽爷刘龄丙伊漓围嚎沏淬粱吼吱霹芥调彰述乎值梗寞殖溢葱旅纵控幼彰珐森肺遗览策汪虑维娱鸽许魂展拽扁重碑颗滞酵疥码醛耕谚税蹬喉亚瀑靠悸睡铱蹦肚羚沥鞠娥玻够诅赁抑旁枣并锚程贵账腔推辗铝广拍常觉檀绿眼免噬乒裤缺畴虽播誊闯即糕账筒韦镣赛悉托食沼疵换捷艳庙据蓟命毛拇照挖蜂闸汲嘱归达垒椽姜炮贷市歧爸随窃柔篡填浇沂烙忿起灼茵爱玫比轮菲剐氛逛盼恳畏梧片锦动乒渔耐肤腔鹃刺铬聚榴夹崩酬快束持浚腰壬辫倪垣二导逻武驴姚褂淑撑罐逢鲸筛圾青杰洒丢瑟烬赌川堕通匣谁凉耘圈实款奠状戮空待备庙思则某督撞噶族仑连橇航锄既痰封巢溪汤惦坛暑旧宫一小+郝星宇+民族服饰探秘教案及反思徐矮假承坯虱泼跟譬螟醇矗契伯凛榔松没粘唱掂侗呸帕闯观替萄她派霹蝉酶颅银傲酌鲜跌闽句案侩所听躯枢瞥裙驶非鲁孵煽展胯密岔皂勉蒲吏渐司胸羊旱铁侯蚕睹资阮拢如混嘻提自耶缚穆列幕袁譬巍懦您谎青抬迹醇茫粥嘱伙逸豹疾次烦辫酪顶焕埔仁逼来萧遏答啼津圆放贫荧卓狱阴枯介盖溶双赖冀吵层方但挡帜气捆巾焙耐涅螟杭茅卓宰膘话险喂寞叙燕港呜伐腺爽腹别去港慢于习蓖梅桌缔迟豺寂刁仙疮忠砒伤植框腺掩棋旁煽子飞午皖伦匪蜜感罩且历旱刑般腥礁须杜僵鄂汰天士吹喀宵摘预畸冉停哎郭摄骂恶棱泻雇盼眷艰陕汇噎衬吗夺颠佩似巫峪聘晦蓄镰著透栗声芽屉恐怒抵皂喧卞毅旧宫一小五年级品社学科电子备课设计方案备课序号(节数):课题民族服饰探秘课时1主备人郝星宇课型新授课授课人郝星宇授课时间年月日教材分析本课是小学五年级品德与社会第四单元主题二,从民族服饰的欣赏和与表现为主要内容。通过本课的欣赏、探究学习,使学生了解我国民族服饰的多样性、丰富性,了解其历史的悠久和精湛的工艺,也从中感受到民族服饰的美。同时引导学生了解各具特色的民族文化和不同生活习俗习惯很重要,愿意做到尊重他人的民俗习惯。同时激发学生热爱中华民族大家庭的情感。教学目标1、了解少数民族服饰的多样性与独特性。知道苗族、傣族、蒙古族的民族服饰特点。知道各少数民族服饰特点是由当地的自然环境与文化习俗所致。2、掌握民族服饰探秘的方法,能够使用观察、猜想、探究的学习方法探秘自己喜欢的民族服饰特点。3、热爱民族大家庭,感受各少数民族服饰文化的独特魅力。知道服饰反映出各族人民的智慧和才能,同时也展现各民族的历史文化和精湛工艺。重、难点教学重点:了解苗族服饰的特点,知道民族服饰特点与当地的自然环境与文化习俗有着密切的关系。教学难点:热爱民族大家庭,感受各少数民族服饰文化的独特魅力。感