文档介绍：思想品德教学反思总结第三单元我们的朋友遍天下《做友好往来的使者》教学案例教学目标知识目标:了解文化的多样性和丰富性,理解因文化的不同而导致风俗习惯的差异。能力目标:能正确处理在面对文化差异时的态度和方法。逐步掌握对不同文化背景的人交往原则和方法理解不同文化。情感态度价值观目标::学习其他文化的优点,既尊重本民族文化的价值,对本民族有强烈的荣誉感,同时尊重其他民族文化并要入乡随俗,以平等,开放的胸襟与其他文化友好交流。教学重点介绍各个国家的文化。如何发扬我们的传统文化。:情景设计法,活动体验法,讨论归纳法教学过程:一创设情境,导入新课第一步,向学生展示一组有关我们过节(春节,端午节,中秋节等)画面。引导学生联想每次过节时家乡情景。谈谈你是怎样过春节端午节中秋节的。阅读课文第二步,再向学生展示其他国家过节的画面并介绍其过节方式。然后提出俩个问题:讨论异国他乡过节与我们的不同之处或相似之处。讨论我们怎样面对外来文化对我们传统文化的冲击?第三步。讨论对外来文化应持有什么样的态度?(各小组讨论后组长总结)讨论如何发扬我们的传统文化与不同文化的差异与融合四分析,归纳与总结:学习其他文化的优点,既尊重本地的民族文化价值,对本民族有强烈的荣誉感,同时尊重其他民族文化并要入乡随俗。以平等,开放的胸襟与其他文化进行友好交流。教学小结:引导学生换位思考。生活在不同文化背景下,会有不同的风俗习惯,进一步分析中外文化的差异,帮助学生理解因文化不同而产生的行为方式的差异。教学反思:这节课我们一起探讨了怎样以开放的胸怀来面对我们本地文化和外来文化。以客观,平等的态度面对不同文化,尊重因文化不同而导致的行为差异,更加虚心学习其他文化和长处,同时也要尊重并传承我们自己的文化,展示出我们传统文化风采。这是我们义不容辞的责任,对其他国家的文化,应尊重并遵守他们的文化。不足之处:本节课的不足之处是学生之间的讨论气氛不太活跃,没有使学生很好的表达出自己观点。改进措施今后将积极引导学生,用一些事例或小品,使学生积极思考,激发他们参与的兴趣,从而达到目的。作为该学科的老师应采取让学生课前预习,课上思考,而老师应像导演一样积极引导,改进教学方式,使其更好地提高教学。