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日语教学法——直接法和翻译法的比较研究(可复制论文).pdf

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日语教学法——直接法和翻译法的比较研究(可复制论文).pdf

上传人:mkt365 2013/11/4 文件大小:0 KB

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日语教学法——直接法和翻译法的比较研究(可复制论文).pdf

文档介绍

文档介绍:摘要从古代到中世纪以来一直使用的翻译教学法,从罗马时代开始,就应用于拉丁语和希腊语的教育当中了。首先,要求学****者把所要学的外国语的语法规则、词形变化等记住,然后把外国语的句子翻译成母语,再根据翻译成母语的句子去理解外国语内容,并把在文中出现的词汇记住。这是传统的翻译教学指导方法。因为是以读写训练为中心,不重视口头练****声音方面的指导,因此在昕、说能力的培养是很有困难的。世纪以后,欧洲各国之间的国际交流日益兴盛,外国语教育不能适应以会话能力为培养目的的要求,渐渐地被以口头交流等新的教学方法所取代。这就是对忽视实际会话能力的传统语法翻译法的批判而产生的教学法。该教学法以幼儿学****母语的过程为模式,使用对象语,进行会话练****根据卢梭自然主义的理论,尝试着把幼儿学****语言的过程导入外国语教育中去。为了把外国语的声音和概念直接联系在一起,在教室里只能使用所学的外国语,排斥用学****者的母语进行解释、翻译。这种方法对后来的直接法系统的各种理论产生了很大的影响。在外国语教学中,只使用对象语的指导方法,是为了适应对传统的语法翻译法的反叛和会话能力提高的时代要求,世纪开始到世纪初,开发了重视音声教育,不作翻译,不作系统介绍语法;基奉上与幼儿学****母语相同,用自然土义方法把音声学、心理学等引入教学中;重视发音,导入发音记号;新词采用实物、画、场景等各种手段和方法进行教学。这种方法叫做直接法。存当今的日语教学中,仍然是一种有力的教学方法之一。尤其是在学****者的母语各自不同而很难使用媒介语的留学生、就学生的教学当中,这种教学法非常行之有效。关键词:翻译法;直接法;实验;比较
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攀学位论文作者签名:塾遗日期:捅だ菟吭学位论文作者签名:乏生兰型咛毕业电话:丝┕期:迹星:丝./邮编:丝墨墨本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究工作所取得的成果口据我所知,除了特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。对本人的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确的说明。本声明的法律结果由本人承担。独创性声明学位论文使用授权书本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编本学位论文。同意将本学位论文收录到《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》泄跗诳光盘版缱釉又旧、《中国学位论文全文数据库》泄蒲Ъ术信息研究所仁菘庵校⒁缘缱映霭嫖镄问匠霭娣⑿泻吞峁┬畔⒎瘛C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ指导教师签名:学位论文作工作单位:通讯地址:日期:
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绪论东北师范大学硕士学位论文为了有效率地进行教育,有很多的方法论,其中外语教学法从三个侧面进行了

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