文档介绍：第20课交通运输的新纪元【教学目标】一、知识与能力内燃机创制的时间和意义;柴油机的研制及其应用;内燃机的发明和使用推动了石油工业的发展;石油化工的迅速兴起;卡尔·本茨研制出第一辆用汽油内燃机驱动的汽车;亨利·福特发明汽车生产线;莱特兄弟发明飞机;汽车和飞机发明的影响;第二次工业革命的特点和影响。二、过程与方法1、了解内燃机的发明、改进和应用的过程,认识任何一项科学发明都是适应社会需要的结果,同时又在实践中不断发展和完善。2、运用比较分析法,引导学生认识第二次工业革命的特点和影响;运用直观法,引导学生了解汽车、飞机发明和改进的过程及其原理。三、情感态度和价值观1、了解卡尔·本茨、莱特兄弟等科学家的发明活动,学****他们献身科学、勤于思考、勇于创新的科研精神。2、内燃机的发明和应用推动了石油化学工业的迅速兴起,引起了交通运输领域的革命性变革,说明科学技术是第一生产力。【重点难点】重点:汽车、飞机的发明;第二次工业革命的影响。难点:第二次工业革命的特点和影响。【教学过程】一、内燃机的创制和石油工业的发展(板书)1、内燃机的创制(板书)提问:什么是内燃机?它是何时由谁研制的?同蒸汽机相比,内燃机有何优点?学生回答后教师指出:内燃机是以燃油在气缸内燃烧而产生动力的机器。19世纪七八十年代研制成功。它同蒸汽机比较,具有重量轻、体积小、马力大、效率高的特点。有三位科学家做出了重大贡献:德国人奥托、德国人卡尔·本茨、德国人狄塞尔。2、石油化学工业的兴起(板书)提问:内燃机的发明和应用与石油工业有什么关系?这说明了什么问题?学生:内燃机的发明和使用推动了石油工业的发展,石油成为又一重要能源。随着石油工业的发展,石油化学工业迅速兴起。这说明科学技术的发明是社会生产的需要,同时它又推动社会生产的进一步发展,带动一批新兴产业的兴起。二、汽车、飞机的发明(板书)1、汽车的发明(板书)提问:汽车发明要解决的关键问题是什么?从汽车发明到形成新兴的汽车工业,哪些科学家分别做出了什么贡献?学生回答后教师指出:发明汽车要解决的关键是发动机的问题,也就是动力问题。内燃机的发明,解决了汽车的动力问题,使汽车的制造和大批量生产成为可能。在汽车发明和大批量生产过程中做出贡献的科学家有:卡尔·本茨、埃米尔·勒瓦瑟、亨利·福特。2、飞机的发明(板书)提问:人类飞上蓝天的梦想是怎样一步步变成现实的?学生回答后教师指出:近代以来,人们先后制成的飞行器有热气球、飞艇、滑翔机等。1903年,莱特兄弟发明了飞机,这是以汽油内燃机为动力装置的飞行工具,实现了人类飞天的梦想。3、汽车和飞机发明的意义(板书)提问:同火车和蒸汽轮船相比,汽车、飞机有哪些优点?教师引导学生回答:一是轻巧灵活,适应性强,能广泛运用;二是速度快,运输效率高。提问:汽车、飞机的发明有何巨大影响?教师引导学生