依据评课的原则对此课例进行评价.doc

文档介绍：1. 依据评课的原则对此课例进行评价本节课设计时刻以学生为中心,关注学生参与和发展,课前两分钟利用学生小时候的照片导入,让学生猜猜照片的小孩是谁,很好地激发了学生参与的热情和积极性,然后又通过阅读一封电子邮件引出写作话题,在写作过程中,采用循序渐进的原则,让学生在体验中学****思考、研究、探讨、实践,尤其是在阅读电子邮件让学生自己来归纳写作的基本框架结构时,当学生的答案还不够完善的时候,张老师并没有急于给出答案,而是让学生再继续讨论,最终得出正确的答案,这一做法充分培养了学生的理解和归纳能力;此外在学生的写作完成之后,通过自己纠错使学生养成了自觉检查的****惯,这些做法都是很值得我学****与坚持的。另外张老师适时的评价也极大地激发了学生学****的积极性。但在字数方面,大多平均都在一百个词左右,字数多出现错误的机会也会多,最好能控制在60-80词左右。:关注课型、关注教学思路、关注学****方式、关注学****成效、关注教学风格和关注评价方式。我在评课时特别关注的焦点是学****方式、学****成效和评价方式,因为我认为评价一节好课的标准不是看老师素质有多高而是应看学生从这节课学到了多少,学生是否是本节课的主体,学生的能力是否得到了提高。同时适时有效的评价方式对激发学生的学****积极性也会有很大的帮助。