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《英国工业革命》 教学设计1.doc

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《英国工业革命》 教学设计1.doc

上传人:tmm958758 2019/3/10 文件大小:33 KB

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文档介绍

文档介绍:第17课英国工业革命【内容标准】1、讲述发明珍妮机的故事,了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。2、知道瓦特改进蒸汽机的史实,认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。3、简述发明"旅行者号"机车的基本史实,认识铁路给人类社会带来的巨大影响。【教学目标】1、知识与能力:知道工业革命的主要成果,分析英国工业革命的主要进程和影响。2、过程与方法:设问讨论教学法。通过阅读教材及围绕设置的问题进行讨论。3、情感态度与价值观:认识科学技术是第一生产力的道理。【教学要点】重点:瓦特改良蒸汽机。难点:工业革命的影响。【导入新课】现实生活中的“工厂”、“铁路”、“火车”等事物导入。【新课探究】一、工业革命的概念第一次工业革命从发明和使用机器开始,是工场手工业到大机器工厂生产的飞跃。讨论:大机器工厂和手工工场的区别?提示:1、机器代替手工劳动;2、生产规模大;3、分工细,成本低;4、劳动者素质大大提高。强调:大机器生产基本代替手工工场,标志工业革命基本完成。二、工业革命的开始工业革命于18世纪下半叶首先在英国的棉纺织业中兴起,从发明和使用机器开始。英国工业革命开始于珍妮机等一系列工作机的发明。讨论:1、工业革命为什么首先在英国开始?提示:(1)英国资产阶级统治的确立为资本主义的发展开辟了道路;(2)圈地运动和农业经营商业化,提供了大量的自由劳动力;(3)海外殖民掠夺和贩卖黑人奴隶积累了雄厚的资本;(4)随着殖民扩张,海外市场急剧扩大,工场手工业的生产已经不能满足市场的需求;(5)工场手工业的技术积累,使机器的发明成为可能。2、工业革命为什么首先发端于英国的棉纺织业部门?提示:棉纺织业比较集中,不像毛纺织业那样分散,同时作为新兴生产部门受传统束缚少,因此也较容易采用机器化大生产;英国逐渐占领印度,而印度盛产棉花,这样英国的棉纺织业有了充足的原料来源;棉纺织品价格比较便宜,有着广阔的销售市场,棉纺织业投资少,利润高,资金周转快。3、哈格里夫斯发明珍妮机,英国工业革命兴起。(请学生上台讲述珍妮机发明的故事,帮助学生了解工业革命是从工作机的发明和使用开始的。)【总结巩固】英国资产阶级革命只是确立了统治地位,但资本主义政治,经济制度的完全确立还需要有物质基础,这得由工业革命完成。