文档介绍：西部开发的重要阵地—— 新疆维吾尔自治区
永城职院附中张艳华
一、教材分析
说课程序
三、教学过程
二、教法学法
一、教材分析
1、基本设计理念:
本着新课标提出的“学****对生活有用的地理、学****对终身发展有用的地理”“以学生为本”和我校提出的“会学乐学”的教学理念。
2、教学内容分析
本课是八年级地理下册第六章第四节的内容,在我国西部大开发中,新疆是一个很重要的省级行政区域,不管在人口、民族方面还是在地形、农业、能源、国防方面,都有举足轻重的作用,是我们西部开发的重要阵地。所以在专门讲述省级行政区域的时候,又作了重点讲解。本课时着重讲述新疆的自然地理特征,以及在这独特环境影响下的人口,城市及交通设施的分布特点。
明确西部开发与环境保护之间的关系,逐步树立人地协调和可持续发展观念。
(1)新疆的位置。 (2)在地形图上识别新疆的地形特征。 (3)了解新疆干旱的气候及其成因。
(4)分析影响新疆农业发展的因素。
(1)运用地图和资料,描述新疆人口、城市的分布特点,并分析影响因素,
(2)通过绘制新疆地形的简图,初步学会用简图表示地理事物分布的方法。
3、教学目标
知识与技能
过程与方法
情感态度价值观
4、教学重、难点
重点:
1.“三山夹两盆”的地形特征,新疆干旱的气候及其成因。 、城市的分布特点及其影响因素。
难点:
自然环境特征对人口、城市和交通设施分布的影响。
二、教法学法
课堂上为了充分体现“学生为主体”的教学原则。
采用的教法有读图分析法、看-议-讲结合法、启发式教学法等。
学法为学生的自主学****小组合作、问题探究的方法。
三、教学程序
创设情境激发兴趣
自主学****br/>合作探究
课外拓展
为激发学生的兴趣,选择了系列新疆特色的图片及歌曲—《我们新疆好地方》,从而给学生创设一个生动诱人的情景,使学生兴奋起来,全身心的投入的课堂中来。
说说你印象中的新疆
课程标准的基本理念中构建开放式地理课程,地理课程
要充分重视校外课程资源的开发利用。因此我设计了
“说说你眼中的新疆”这一环节。让学生通过电视、网络
等对新疆的了解的信息展示出来,亲切又生动。
考虑到学生已经学****了四个区域,基本掌握了区域学<br****的一般方法,所以下面几个环节主要由学生自主、
合作学****完成。