文档介绍：2011年中考模拟训练题参考答案(1)
语文
一、积累与运用(共12分) (Ayīn—yìn;B羼—孱;Cyīn—yān,既—即) (A项中“抑扬顿挫”指声音的高低起伏和停顿转折,此句用来形容情节不恰当。C项中“强词夺理”指本来没有理,硬要说有理,为贬义词,用在此句不恰当。D项中“精神矍铄”形容老年人很有精神的样子,句中形容年轻球员不恰当。) ( A句式杂糅。“最好”与“较合适”任意去掉一个即可。。棉花属“经济作物”,两者不可并列。 。“他”到底是指小张还是小王,无法确定。) 、说明文阅读(9分) (还未制造出,只是在考虑中。) (尚未变成现实。)三、古诗文阅读(共17分) 9. (A鞭子;用鞭子打马。B两个“其”都指代千里马。“食”,喂;吃。;在。) 11、(1)唉!难道真的没有千里马吗?其实是他们真不识得千里马啊!(关键词:“呜呼”“其”“邪”“其”)(2)我要买的是活马,为了一匹死马却丢掉五百金有什么用?(关键词:“安事”“而”“捐”) 12、甲文:对统治者不识人才,不重视人才、摧残人才以及自己怀才不遇的愤慨。乙文:应该重视人才、用诚心吸纳人才、才能得到人才。13. 诗句的本意:沉船的旁边正有千帆驶过,病树的前头却是万木争春。现多指新事物必然战胜旧事物的哲理。四、14.①平沙莽莽黄入天②会挽雕弓如满月,西北望③波撼岳阳城④不尽长江滚滚来⑤任重而道远⑥不畏浮云遮望眼。⑦便引诗情到碧霄(每空1分,共8分、漏写、错写、多写,该空不得分。) 五、:兔死狐悲。意思是:兔子死了,狐狸感到悲伤。比喻因同类的死亡而感到悲伤。狡兔三窟。意思是:狡猾的兔子准备好几个藏身的窝。比喻隐蔽的地方或方法多。守株待兔。意思是:原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验,不知变通。(写出成语或俗语得1分,解说正确得2分。) 六、现代文阅读(共31分) ,“我”保护了贫家女孩王晓梅的尊严,让她抛弃自卑,拥有自信,走向成功。。(2分)心理历程:迟疑—害怕—诧异—感激(每对两个得1分,共2分)。、有责任心(1分),善于保护孩子的尊严,能给孩子以人生启迪的好老师。(1分),是盛满亲情的沉甸甸的希望,是攒一分一毛就向胜利靠近一步的幸福和喜悦呀。(1分),暗示文章主旨,升华文章主题。(1分)七、(其它请参照贵港市面2010年中考作文评分标准)
课外文言文译文:
郭隗先生说道:“我听说古时有一位国君想用千金求购千里马,可是三年也没有买到。宫中有个近侍对他说道:‘请您让我去买吧。’国君就派他去了。三个月后他终于找到了千里马,可惜马已经死了,但是他仍然用五百金买了那匹马的脑袋,回来向国君复命。国君大怒道:‘我要的是活马,死马有什么用,而且白白扔掉了五百金?'这个近侍胸有成竹地对君主说:‘买死马尚且肯花五百金,更何况活马呢?天下人一定都以为大王您擅长买马,千里马很快就会有人送了。于是不到一年,三匹千里马就到手了。如果现在大王真的想要罗致人才,就请先从我开始吧;我尚且被重用,何况那些胜过我的人呢?他们难道还会嫌千里的路程太遥远了吗?”(如有错漏,请自行更正)