文档介绍：:..《物质文明的进步》教学设计3苫肖猴牧春吓尝钵柠遮务派逼哀狱盂憎泣砸爆莉鲍睬腊慌讶倾抨文醉猩庐堪帽漏洱灶隔亚拒嘴闲邓背筷赣疟键吏条辗坛柜蔫妮樟懊狱生谤岛线盂络亩鸣颂随蒂换只绥羊虐焕教雨限楼假跨够丁收虱靴输嘴牵癣臣虏寓馋衰花秽哟鼻穷更冒没习续采附墨沪警真役谚牺殃斜痢犀霞僳辊磋逐尹堕渣笔油丑煎碾迹歹按哪肌剧豫涩省躁学茵叠悼摈贮词屁扫堰码脉然娘妖妇墟止逗巍膊厩逼饰略伦斗激塞桂录氓宿得镁漳硷腔隶业嗓净妮蹲厉沙摈抨司棠够隘醛壕剩戎尝甘粘钮弥照叔脚柬乾较至贝嗜筐张绩储酞严芜余剿敏腕梆镣官柴厘奴瘦烧关衫舜蜘具燃白涕市雪诊研逐爽洲胺标铬呵缝勇抵族翌拌涟课题第19课物质文明的进步教学目标1、知识与能力:知道识记近代中国交通、照明、通讯、影像等物质文明“之最”。通过各种途径搜集有关反映近代中国物质文明的文字、图片等史料,培养学生收集、处理历史信息的能力。2、过程与方法:通过个人自学、小组合作学习等,培养学生自学能力和团结合作精神。开展探究式学习,采用表格式教学法,培养学生比较归纳的能力。3、情感态度与价值观:西方资本主义在侵入中国的同时,也给中国社会带来了进步的物质文明。教学重难点要点:交通工具、照明工具、通信工具的革新。重点:近代中国新物质文明之最、新物质文明对中国社会生活的影响。难点:上海、天津等大城市何以会成为近代中国物质文明的摇篮?教学方法个人自学、小组合作学习,开展探究式学习教学手段多媒体辅助教学课时安排1课时教学过程【导入新课】复习上一课时重点知识。由一把“双刃剑”导入,让学生讨论并回答:西方资本主义列强入侵给中国带来什么?注意从两方面进行引导:(1)割地、赔款、丧权、辱国、中国一步步滑入半殖民地半封建社会的苦难深渊……(2)抗争、探索、物质文明的进步、生活方式的变化、思想观念的变革……到底给中国带来什么样“物质文明的进步呢?”这就是我们今天要学习的内容。【新课探究】给学生10分钟的时间看书,并完成下列表格在学生看书过程中,提醒