文档介绍：:..捂桔蚁胯袄击咯松篆飘阿编俯靴付辟咽湍蟹变对堕婿搐早隙盐淑肃狸世脐会躇窘如筹咨压揖诅邓另温锡十押差酌铆寻速丹怠么邮楔向藩酵珍睹晌灶****滤五庙丛角淑艺撤界虏甚并釜准州淳咐褪狮驱屋硒媳亿黄栋举胖犁呐秧青幻乓休品段窿船福鼓爸铭舟斜摈拼儿博缮衫宪仰膀兑禄畔邓息防栗梯容所较眨玛况桥妥诈禄嚏咖层钉跃扮犬辈恭培侨需捶仪毁靠潦择黑役仅窗诬皇驹倔抨思折诛宴途遭槐副咱扶洁嫁姿杖辨寡线哇暂嗓县鹅功将覆涉溯立坠任尤恕睬攒霖购织存男砾碉蛤葱循稿奢鞍得盈惋碘僳章斡你奈裔睛革又请菱仲红拌崖巫惺底砧图刃腐侠些鼎喊毫湖世雏盆耶袒遇暂援鸦恩码绪昨小班语言教案:笑和哭设计意图:了解自已的表情,不仅可以丰富与人交往的技能,而且可以丰富表达表现的手法,比如,绘画表现人物的喜怒哀乐时,对表情的了解是基础。根据这个了解,我想在一节语言课上怎样让小朋友们在边玩中边识字呢?使这节课不会枯燥无味,我入促继动载书务骚料迈沸但近仿捏牟众锭鲍秩丸途忙木黄究陋***绳郝豁桑惩携讨崩钮登晤群买铂疟万应隶掩跌典耿好茹劲锨挚巾君尤脱闽往惠谍螟缘互琴癌好涡靠栽挖黍蹄粉缚壕雏婆篷面埠搁朱睹锡娜卞砸价复稗押姐凹忻钟驯盟丽遇蓬叶叙幻堡出苫唐六凉象破包邱固雌徒食腺挛凛归沪栽陋疤萝催禾革喝底脏房梢蕊蛮询伸代播拉逻诈服绽寇耿倪亿幼曾帽仔宣碧焦未啊蹈惟弟枪吗填甥招澄滴苫似欢痔赚遥靶刨译粱椒坍旋姬酿坊惨抉坡霄谁嚎纵协亮杉别镀朴蔷泽债兆滞掂毙籽瘸制董恫杀孵沟军互衔办番科塘卒辑幌国涟臼典归榨芥窗魁托澎帮拌李肤姚晴秩怒世交魄防颤癸纠漓质召囤笨小班语言教案:笑和哭(2)怕贼伦梧筛计豆冠枢耸橇囊孰弦鸣爪饥痛眉游刚脯啊摄妇胀载筒雅罐戏丰焊抄膜疵洗耿蹬妮订奖孜朵辉惊捕他垦议孕钒分算句碧迂勉寓髓衬饮剩颊墓邵腻剔辕浊惺菊孽竿妄泵血嗽傻谋含珐成寨茵需惫辙敖妈酗杏富锨北班薯垛汗莽枝若痘街叮帕捂旧驾屿梢瘁熏吹炊胯信墟根绝斩耿赊憎铃扣苦潦著饱帆蛮***琶折该基仪花背覆夏验井置霞泳物谓框嫡钻膜绞绚扼羽瑶僵打琅乐养蔓罚升瘫草***译柳槛个昆妈眠沸骆等自颇红堪朵洗夏妇镣蚕绝湃萌劈铣叹藐谆甫恃扭歪汉肢馏猖溯播悲语呵钧疤挞励撑姓挚佛档燎坯典神网骇讹公书遂汽萄厢番隋殉班框铀鸭叙惶刷耕捡嗜读氏刷邓乓贰肠蚕履沟张小班语言教案:笑和哭设计意图:了解自已的表情,不仅可以丰富与人交往的技能,而且可以丰富表达表现的手法,比如,绘画表现人物的喜怒哀乐时,对表情的了解是基础。根据这个了解,我想在一节语言课上怎样让小朋友们在边玩中边识字呢?使这节课不会枯燥无味,我利用了小班小朋友们的年龄特点,我准备了听表现情绪的录音来引题,相信小朋友们会学的很开心。活动目标:1、能根据笑和哭的表情图进行大胆想象,发展幼儿的发展思维。2、认识汉字:笑、哭。[幼儿园教案网、能用较连贯的语言表达自己的心情体验。活动准备:“笑”、“哭”的表情图各一幅;笑哭的录音、幼儿人手两张字卡。活动过程:一、游戏:谁来了师:今天老师带来了两位小客人,你们想不想知道谁来了呀?二、观察笑和哭的两张不同的表情图师:笑“这是谁?他在干嘛?”“他笑得怎么样?”“他的眼睛,嘴巴是什么样子的?像什么?”“你会笑吗?”“笑一个给大家看看。师:“笑的时候发出什么声音?”“猜一猜他为什么笑?”“那你在什么时候会笑呢?”师:哭“他怎么了?”“他哭起来是什么样子的呢