文档介绍：:..七年级音乐《音乐之声》教学设计优质课第一课时《音乐之声》教学设计株洲四中王恋、。学唱歌曲《音乐之声》。,是电影和电视剧这一综合艺术的重要组成部分。这节课是让学生先初步了解到影视音乐不是纯音乐,它是为影视作品而存在的音乐,通常有主题歌、插曲、情节音乐、背景音乐、片头曲、片尾曲等。由于影视音乐与影视剧情密切关联,因此,与其他类型的音乐相比,影视音乐易于理解,且在传播渠道上也比其他仅通过现场演出或录音的音乐更为顺畅,随着相关电影或电视剧的播放,影视音乐会很快得到传播。美国电影《音乐之声》是电影史上一部经典音乐故事片,取材于1938年发在奥地利的一个真实的故事。影片生动地塑造了热爱歌唱、活泼欢乐的女主人公玛丽亚的形象,并表现了奥地利人民热爱祖国的民族感情。影片中有许多脍炙人口的歌曲,至今仍在传唱。这首与片名同名的歌曲《音乐之声》是影片的序曲,同时也是全剧的主题曲,由女主人公演唱。整首歌曲在情绪上的表达很丰富饱满,需要演唱者运用自如的呼吸和精准的节奏来掌握每个音的长短控制,并将情感一并带入演唱中。二、,能够简单说出影视音乐及其种类。能用正确的呼吸方法有感情地演唱歌曲,并能识谱唱准各节奏以及音的时值。通过学唱歌曲《音乐之声》,能体会歌曲描绘的景色与人物以及歌曲所要表达的情感。,学唱与赏析的同时,需要了解音乐作品的创作背景和出处,要让学生主动感受影视音乐的不同魅力,且学生能通过自己熟悉的影视作品来哼唱其中的歌曲或是音乐旋律。唱好一首歌必先体会歌曲的感情,这样才能掌握好歌唱的力度、速度、节奏。《音乐之声》这首歌曲的呼吸方法很重要,需要采取缓呼缓吸的方式演唱,并且要把握好长音的时值,教师引导学生仔细识读歌谱,掌握正确的歌唱节奏以及休止符的处理。歌曲的情感体验直接影响到歌唱的水平,需要在教学过程中通过模仿、探究、合作等方式来丰富情感体验,提升学生良好的审美水平。这首《音乐之声》表现着积极乐观的精神风貌,歌曲抒发了玛利亚对自己的故乡、对大自然、对音乐的无比热爱之情。因此在学唱歌曲时一定要以景带情,以情带音,并掌握正确的呼吸方法。三、教学重、难点唱好歌曲《音乐之声》,掌握长音的处理以及缓呼缓吸的歌唱方法。富有感情地演唱歌曲,并能感受歌曲所表达的情感。四、教学策略以多媒体课件资源为主,采用听唱法、讲解法,启发式、引导式教学。从歌曲的整体到各个细节的教唱处理,老师适