文档介绍：耒阳市第三中学语文版七年级语文上第二单元测试卷
班级座号姓名成绩
一、基础知识积累与运用(满分30分)
1请你根据拼音写出相应的汉字。(2分)
夏天,母亲就如同一尊diāo xiàng( ),zhí zhuó( ),地守候在一个大大的冰棍箱旁,dú là( )的阳光把母亲原已yǒu hēi( )的皮肤晒得黑里透红。
2找出下列词语中的错别字并改正。(2分)
和蔼劳禄慰勉节衣索食为富不仁勤劳检朴
炫耀班驳哽咽满面春风令人不懈任劳任愿
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3下列画线词语解释有误的一项是( )(2分)
A.(母亲)虽然自不富裕,还周济和照顾比自己更穷的亲威。(对穷困的人给予物质帮助)
。(爱好劳动)
,但我什么也没有说。(哭时不能痛快地出声)
:“可不是,都说阿莉是你的冰棍调养出来的呢!”(嘲笑)
4、下面画线的成语使用不当的一项是( )(2分)
。她一开口,周围就聚集了好多人。
,还能和全日制职工一样享受养老、医疗、失业等社会保险,但同时又不失其灵活性。
,却在一旁任劳任怨。
,却在从容不迫地抹桌子,好像什么事情也没有发生。
5、填入文中横线上的词语,准确的一项是( )(2分)
身为珠宝商的父亲把9岁的李昌镐送到举目无亲的汉城去学围棋。是因为他不爱自己的儿子吗?当然不是。因为他知道____让儿子从小意识到自己必须自强自立,____能够过上真正有意义的生活。他让儿子受磨炼,____体现了他对儿子的爱,这是金钱所不能比拟的。
6、选出对课文理解有误的一项( )(2分)
A.《回忆我的母亲》按时间顺序记叙了母亲的一生,以母亲勤劳的一生为主线,先具体记叙和描写,最后概括叙述和抒情。
B.《小巷深处》以我的感情发展变化为主线,以感情构建文章的框架,许多细小的生活情景和事件由感情的脉络联系起来,融为一体。
C.《我的老师》以时间为序,以老师对自己的教育和帮助,以及对自己的影响为线索组织材料,结构严谨而又自然。
D.《“两弹”元勋邓稼先》以邓稼先参与“两弹”研制工作的过程为序,叙述过程,表现了邓稼先的科学精神。
。(4分)
⑴夏天,母亲就如同一尊雕像,执著地守侯在一个大大的冰棍箱旁,毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红,日复一日,竟成古铜似的颜色。( )
⑵邓稼先严肃地拒绝说:“不,这里就是战场,我不能走!”( )
⑶忽然,有人拉着我的手,然后把我紧紧搂在怀里。( )
⑷我想只有等老师来,我才能从树上下来,否则别无办法。( )
8、指出下列各句运用的修辞手法。(4分)
①如果把***比作***,那么,搞***的理论设计的先行工作就是“龙头”。( )
②大家都离开床铺,喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水。( )
③我依稀看到了村边那长长的路,路边那长长的小巷,巷里那根长长的竹棒。( )
4 周围死一般的沉寂。树叶开始骚动,然后整个树都在颤抖。( )
9、修改下列病句。(4分)
(1)这是一段难忘的我们在山上度过的时光。
改为:____________________
(2)这篇文章的作者是出自一位青年作家之手。
改为:____________________
(3)这种新型的自行车最高时速可达七十公里以上。
改为:____________________
(4)今年,我们的李老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
改为:____________________
10、仿写句子。(2分)
悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,希望是________,________,________。
11、在平时的生活中,通过看课外书、电视等,大家一定也了解了许多栩栩如生的人物形象,你能通过下面文字的描述写出他们的名字吗?(4分)
(1)被压在石头下面的“齐天大圣”是:____________
(2)力大无穷,“倒拔垂杨柳”的“花和尚”是:____________
(3)《三国演义》中“过五关斩六将”的人物是:____________
(4)《红楼梦》中喜爱读书、做诗、葬花的人物是:____________
二、拓展创新(10分)
12、把下面句子的内容放在A、B两种不同的语言环境中进行转述。要求:①不改变原意;②人物、人称表达准确;③时间、地点交代清楚合理。(4分)
小李对