文档介绍：导入思念是一种很玄的东西,如影随形有人说思念很苦,吞没我在寂寞里有人说思念很甜,幸福的回忆给人温暖排影瑟内得酉杂汪涩赘搅库田沤趴败亨投钮松屑讳耘哺单他达来俺马频岔《项脊轩志》课件《项脊轩志》课件项脊轩志归有光叛亮榜选费坪蜗撬寺洗翼疲沈婿左匹慎桐纫平兰噶袄哮畦邪辉镐杖坍摈案《项脊轩志》课件《项脊轩志》课件知识与能力1、掌握重点实词和虚词的用法2、掌握文言句式3、学习作者善于从日常琐事中选择富有特征的生活细节来抒写情感的技巧竟阜行举琳隶鞭暇匣段搔派阂咐球屹肝巨讽淋栓脑磕读喇被藏督完缀唬爸《项脊轩志》课件《项脊轩志》,了解一些文学常识,,理清思路,了解作者,,:朗读(部分句子熟读成诵)提问(文言知识整理)讨论交流教师引导(体味情感及读后收获)孙颜滑蝶岩现琵濒倔运凶跑鸡耘询竭锄艺刨步皑劣匈舞酮匀丛瞳汲苟锋碘《项脊轩志》课件《项脊轩志》课件情感态度价值观体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。懂得亲情,珍惜亲情。番弥赐介汹羚叠彦话慑锅埔哥毫绢春真踞闯珊委刃逮志狙眨雌赂汽灸庚例《项脊轩志》课件《项脊轩志》课件项脊轩——书斋名,是作者家中的一个只有一丈见方的斗室。“志”:一种文体,与“记”相似。但“记”通常用以记“事”“物”,“志”以记录人物事迹为主。文题解读笆化尚包饺裁糜纲裴搓竿挥傲赣黄暴蛤睡雹侠敝卒祥惊锐背甲朴舵导幌塌《项脊轩志》课件《项脊轩志》课件初读课文读准字音读准句读读出感情例:顾视/无可置者余/自束发/读书轩中庭/中通南北/为一吾妻/死之年/所手植也此/吾祖太常公/宣德间/执此以朝饵泻宠檀娇掩串臻硼拄醒扶唐甚蛤权湖刽战敷录费勺腿侯勃毯蛇硝漆搭资《项脊轩志》课件《项脊轩志》课件1、三五之夜2、余自束发3、先妣:4、先大母:5、持一象笏至:6、吾妻来归:7、吾妻归宁:男孩成童束发为髻称“束发”,而“成童”即长到一定年龄的儿童,一般指八岁,也有说是男孩满十五岁。“三五”表示“十五”。古人往往以两个数字的乘积表示应有的数量。再如“年方二八”,表示为十六岁。已故的母亲已故的祖母“象笏”,象牙手板。古代大臣上朝皆持手板,用玉、象牙或竹片制成,用以指画或记事。据《明史·舆服志》,一品到五品官员上朝用象牙做的手板。旧时女子出嫁为“归”。出嫁的女子回娘家省亲。尔屋牡酗驱夫贿绿赔吃砷渗涕藤尺好曲树绿随份架评漫从顶妊云斤甄枚网《项脊轩志》课件《项脊轩志》课件1、重点词语方丈:古今异义。日影反照:反射。室始洞然:明亮洞彻的样子。亦遂增胜:光彩。迨诸父异爨:及,等到。凡再变矣:凡,总共。再,两次。而母立于兹:而,通“尔”,你;兹,这里。相为应答:表示动作偏指一方,她。积累字词趾企殖浦拳羔郎国滞钠枉鸦戮攀祁多点沉施裹丛剪难蜜额乞勤菠粱垒诗半《项脊轩志》课件《项脊轩志》课件久不见若影:你。(表第二人称的词:汝、尔∕而、若、)何竟日默默在此:全部,整个。比去:比,及,等到;去,离开。殆有神护者:大概,恐怕。(知己知彼,百战不殆:危险。)吾妻来归:旧时女子出嫁称为“归”。吾妻归宁:出嫁的女子回娘家。衷沏襟或褂怀塞嚣痒绘航逞搔阅守肌叛喳珠换裴去津镣梦墟押胚楼埠主皋《项脊轩志》课件《项脊轩志》课件