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小学英语知识点汇总.doc

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上传人:drp539606 2019/3/12 文件大小:60 KB

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文档介绍

文档介绍:一、词类:动词、名词和形容词不太容易区分,如不能一眼看出,可用如下方法:先用“一(量词)”(如:一个、一张等)和这个词连起来说,如说得通,一般认为是名词;说不通再用“很”去判断,就是把“很”和为个词连起来说,说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。(目前我们学过的,以后可能不同)(另外一些很明显的,如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)1、动词:是指各种动词总称,其中包括行为动词、be动词、情态动词。(1)行为动词:表示某一动作或行为。如:sweep、live等。我们已学过它们的四种形式:原形、+s/es、+ed、+ing,具体判断方法如下:读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→:动词就加ing;::有,动词就用原形;:有,动词就加ed;:是第三人称单数动词就加s或es;(2)be动词:Am、Is--wasAre--were口诀:我用am,你用are,is用在他她它,所有复数全用are。我们现在学过的be动词大致分两类:、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。,一般用于一般过去时。判断步骤:看有无表示过去的时间状语,有,再看人称。第一、三人称单数,就用was。第二人称单数和所有复数,就用were。没有,再看人称。第一人称单数,就用am;第三人称单数,就用is;第二人称单数和所有复数就用are。(3)情态动词:情态动词也是一类特殊的动词,平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。我们现在学过的情态动词有:can、must、should、would、may。接触最多的是can。情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)2、名词:表示某一事物,有具体的和抽象的之分。判断步骤:读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词be动词如果是am、is或was,名词就用原形;be动词如果是are或were,名词就加s或es。这里强调两点:不可数名词都默认为单数,所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、alotof等词去作判断,以免受误导。如何加后缀:,直接加-s,如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-,加-es,如:bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:family-families,strawberry-“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:knife-:woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,man-men,child-childrenfoot-feettooth-teethfish-fishpeople-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanesemouse-mice3、形容词(包括副词):形容词表示某一事物的特征,副词表示某一动作的特征。形容词和副词只有两种形式:原形、+er。未作比较的情况下就用原形,有作比较时就+er。两个重要特征:as……as中间一定用原形,有than的时候一定+er。4、人称代词和物主代词人称代词:有主格和宾格之分。一般动词前用主格,动词后用宾格。物主代词:有两类:形容词性物主代词(短的)和名词性物主代词(长的),一般看后面有没有名词,如有就用形容词性物主代词(短的);如无就用名词性物主代词(长的)。主格宾格形容词性(短)名词性(长)单数第一人称Imemymine第二人称youyouyouryours第三人称hehimhishissheherherhersitititsits复数第一人称weusourours第二人称youyouyouryours第三人称theythemtheirtheirs5、数量词:基数词和序数词。基数词用于表示数量多少,而序数词用于表示次序,常在日期中出现。6、冠词:有a、an、the。确定用a、an还是the时可根据汉语意思。a和an有具体的意思,一(个…),the没有具体意思,有时翻译为这、那。a和an的区别:an用于元音音素(一般就是元音字母aeIou)前,a用于辅音音素前。二、否定句:表示某一否定意思。句中一定有not。有三种可能:be动词(am、is、are、was、were)+not、(amnot不能缩写)情态动词(can、must、should)+not、助动词(d