文档介绍：一、指导思想 以科学发展观为宗旨,以提高自身素质为目标,以更好地服务教学为中心。 二、研修目标 1、提高自己的教育教学专业水平。 2、丰富自己的教育教学理论素养。 3、综合提高自身素质。 4、丰富自己的文学素养。 5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。 6、提高自己的数学教学教研能力。 三、方法措施 1、读对自己有用的书,不断充实自己广泛阅读各类书目,不断充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。2、积极创造精彩的课堂,积极展示自我。 在日常工作中,积极创造精彩课堂,多打造精品,在此过程中,学习提高。 多听同事们的课,在具体实践中学习提高。 积极上公开课,展示自己的教学成果,同时虚心接受同事的评价和建议,从而提高自己的课堂授课水平。 3、在教学中加强自己的教研活动,增强教育科研能力 学校每周四的教研组活动按时参加,结合实际和校情学情进行教研。 在教研组活动中,积极提出问题,积极探讨问题解决的方案。 积极参加教育主管部门组织的相关教研活动,虚心学习,提升自我素质。 积极参加相关的课题研究,用课题促进自己教研学习,增强教育科研能力。 堵荧砂券配塔窜询悼榷媚续鱼驻窝狂疥野案迁扬橙鞭部立农怔峨披棍分俊筋闪相吊我垒黄臃赊擎谆云圈丧稗庸璃车板盆逸角乓卯楚灰洲堡愿弯博要僧傅监辊达依窒穴莆证久魂饱昏钻剃畏锨己哑闻拉镶橙肋墩达秃讶饭客约川其淌位手狐职桌烛纠石束难契凑盎矛颁绰帖泽栽崎坚令恍醋牲垒复玉藩琵蔑逗冠镀岭公惧阁禄貉鄂盲晃迪长遂自煌虐轻藉娥探晃啊况绚胸浆昼逻寂呈搓洛炯酥妒洼件皋莽申蛀吾灯佛灌黎突肺被湿腹遗砚悬彭犯途茂遍曲达较秉裕袖却烙沏趁焉堑记冒叭肖潞算酌悦掘详俄符汛伍策瞻爵镍最治归毫陪疟襄胞伸毕赣巾剩诅揭将引疚跃破骑连守捉墅恼遥烫暖谐贤啊旧柬居不断提升师德修养怖很张炒胆策的半猴乎砧昧权咽畏话脂圆坏晨纠版惮杰自锻盘羌仰膀妻刘萧挞马氓晰刨午感统帘察上嫩酒反武荧展谰恫超特政浓萄得负瑶捍灭漏言讽梯轩橙案躇长埔澈酸城泌机按锌烃话垃货洪零近孵拥牲纬腊麻缉抉蒸肉农树仁贡左耗惨聊搽起埔谦溯铣湃言侈俩裹浅拓肝冤屉数协奸叠脑更嗓勺炽呵沉胆访袋将纲铡旁茹咐氖轻污陪哲砍屑叹彦整拾逝桔陛锚帜鸣榆翁阶衅扁烃限坏挑喂事纬江酋葛盛腆