文档介绍：鲁迅社戏学习目标1字词积累2掌握文学常识3理清线索感知课文内容钳撮偏僻行辈照例欺侮宽慰嘱咐怠慢礼数撺掇凫水潺潺踊跃屹立家眷皎洁好歹一字词检测hángfúcháncuānduocuōyìlìjuànqián归省惮絮叨篙吁气棹着渔父xǐngdànxùdaoduó一字词检测踱gāoxūzhàofǔ渔翁,捕鱼的老人二文学常识1题目含义2作者简介3课文体裁什么是社戏社,指土地神及祭祀土地神的活动;同时,又是古代的一个地区单位。社戏,指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。在绍兴,社日演戏是由来已久的了,南宋时,陆游的“社日”诗中就已经有“太平处处是优场,社日儿童喜欲狂”的题咏。至清代,社戏成为乱弹戏剧的主要演出形式。作者简介鲁迅,原名周树人,字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我》,散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》《彷徨》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》等。小说:以塑造人物形象为中心,通过情节的展开和环境的渲染来反映社会生活的一种文学体裁。小说的三要素:人物、情节、环境。其中,“人物”是主要要素。小说的情节结构:开端—发展—高潮—结局小说知识介绍:三课文线索与结构同学们可以合作交流选举代表发言其他同学可以给以必要的补充思考本文的线索是什么?根据线索划分课文结构。本文的线索是到赵庄看戏。社戏课文结构:一(1-3)随母亲归省小住平桥村二(4-30)赵庄看社戏的全过程三(31-40)看社戏后的余波看戏前--看戏中--看戏后--