文档介绍：章认识自我大学生职业生涯规划的过程开始第一份工作有效行为合理决策分析环境自我探索知己知彼,百战不殆; 人贵有自知之明; 知人者智,自知者明;俗话有言:小毛驴和小猴共同生活在一个主人家。一天,小猴玩得起兴,就爬到了主人家的房顶,上蹦下跳的,主人一个劲地夸小猴灵巧。为了得到主人的夸奖,小毛驴也爬到了房顶,费了好大劲,但是却把主人的瓦给踩坏了。主人见状,便大声赶它下来,并又打了它一顿。小毛驴感到很委屈:为什么小猴能上房,而且还能得到夸奖,而我却不能呢?寓言启示你了解自己吗?兴趣、性格、能力与技能、需求与价值观……认识你自己!KnowYourself!自我探索方法非正式评估:回想、自我陈述、提问、清单列表、活动分析正式评估:测评职业生涯自我探索自助平台四个方面的维度性格——个人对现实的稳定态度和习惯化了的行为方式。性格与职业的最佳匹配使得我们成为更有效的工作者兴趣——是指个体为了兴趣或享受而做的事情为个体所从事的职业活动提供持久的动力价值观——是对个体很重要或很想要的东西决定了个体在面临选择时对事物取舍的优先次序能力——是个体能顺利完成某种活动所必须具备的心理特征帮助个体发现自身能力,找到自身胜任工作性格纬度——我适合做什么?虽然已经读大二了,我对专业课也比较有兴趣,功课成绩也比较优秀。但我不知道我的性格是否适合。我是学学前教育的,但我感觉我极其内向,所以不知道是不是不利于今后在专业上的发展。事实上我对专业还是比较喜欢的。但我不知道我是不是在这个领域有发展前景?这个方向适合我吗?我们的困惑性格理论——荣格卡尔·荣格(CarlJung)能量获得途径:内倾-外倾注意力的指向:感觉-直觉决策判断方式:思考-情感——《心理类型学》性格理论——MBTI嘉芙莲·谷嘉·布里格斯伊莎贝·碧瑞斯·迈尔斯在荣格的基础上,增加了行动方式维度:判断-知觉构建了人格理论的四维八极模型编制《迈尔斯-布里格斯类型指标(MBTI)