文档介绍：《声的利用》导学案新人教版【学****目标】1、知识与技能:了解现代科技中与声音有关的知识应用,主要是声音可以传递信息和能量2、过程与方法:通过实验、讨论、交流获得生活中声的利用方面的知识3、情感、态度和价值观:增强学生主动与他人合作的精神,进步增加对科学的热爱【重难点】声音可以传递信息和能量【教学过程】【知识准备】1、声音有哪些特性?2、什么是次声波?什么是超声波?【学****新知】一、声与信息(一)、学生自主学****阅读课本46-47页“声与信息”部分内容,解决下列问题:你了解了哪些利用声音传递信息的例子(除了课本的例子请再列举2个)2、蝙蝠能以很高的精度确认目标靠的是这种方法叫。声纳的原理是。3、什么是“B超”?它探查对人体有伤害吗?(二)、交流展示、点拨归纳1、小组内组员交流自己所写事例,然后整理,最后派代表起来班级交流展示2、点拨归纳以上所有事例有个共同特征就是:声音可以传递二、声与能量1、小组合作探究实验(1)、器材:(2)、实验过程:(3)、实验现象:小组交流后你们组得到的结论是:声音可以传递2、交流展示声音可以传递能量,那么你所见到的生活中利用声传递能量的事例有哪些那?小组内组员交流自己所写事例,然后整理,最后派代表起来班级交流展示三、当堂练****1、小明向远处的大山喊了一声,,请问:小明距离大山多远?(当时气温是15摄氏度),这些碰到墙壁或昆虫时会反射回来,根据到来的方位和时间,蝙蝠可以确定目标的位置和距离。,沉船定位和测量海深都要用到侧位仪(又叫“声纳”),它的探测系统将获得的数据送到中央处理器进行运算并显示。测量中,探测系统必须探测的物理量是,而中央处理器只需运用这一简单公式进行运算就能显示出海深4.<<梦溪笔谈》中有这样的叙述:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭敌人的马蹄声。这是因为(),【反思评价】写出本节课你的收获与疑难,并与同学们进行交流【测试评价】1、声波能传递能量,下列不是利用这一原理的是()A、利用声纳装置在海洋中探测鱼群的位置B、一声利用超声波给病人治疗肾结石C、工业利用超声波清洗精细机械D、超声波加湿器2、下列对声的应用中,不是利用回声定位的是()A、利用声纳探测海深B、医生给病人检查身体的“B超”C、渔船探测鱼群位置D、利用超声波清洗精细机械3、下列说法中正确的是()A、大象利用人们听不见的超声波进行交流B、人们利用听得见的次声波获得信息来预测火山爆发、地震等自然灾害C、玩具“激光器”发出的是超