2.3 声音的利用 学案（新人教版八年级上册）.doc

文档介绍：《》学****目的:。、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料,获得社会生活中声的利用方面的知识。,了解声在现代技术中的应用,进一步增加对科学的热爱。模块一:温故知新(独立进行)学****内容摘记学生阅读并齐读学****目标与要求;回忆上节课所学知识,完成下边的提问。声音的三大特性是什么?它们各有什么来决定?模块二:自主学****独立进行)?举例说明。?举例说明。,说明声音能够传递,医生用超声波除去人体内的结石,说明声波能够传递。,根据反射回来的方位和时间确定目标的位置和距离,根据这一原理,科学家发明了,用来探测鱼群,探知海深。、小狗等动物比人对声音敏感,主要是因为(),不是利用声传递信息的是( )。,确定螺栓是否松动。。,后听到雷声。,它有着广泛的应用,在下列设备,利用超声波工作的是() ,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙干净又舒服,则下列说法正确的是() “B超”机是利用超声波来诊断病情的,但人们听不到它发出的声音,这是因为(),下列事例中属于利用声波传递能量的是()()“声音”“回声”“超声”,,经过4s后收到回波,此处海底有多深?小组内成员互查完成情况并给予等级评定:☆模块三:交流研讨(小组合作交流、展示、精讲质疑)研讨内容摘记【探讨一】声与信息问题:声音可以传递信息吗?仔细研读课本P38声与信息部分,回答下列问题:(先独立思考,后小组交流讨论):?:分析上述声传递信息的例子有何不同点:结论:声传递信息的例子大致我们可以把它们分成两类:一是_____________________(像我们的说话声);另一种是______________(像蝙蝠的回声定位、声呐等)。【探讨二】声与能量问题:声音可以传递能量吗?类比水波的产生、传播猜想:声波可以传递能量。演示:-5,用扬声器对准旁边的烛焰,播放音乐后你看会发现::。:。?(请学生阅读教材完成本部分内容)