文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse东八里中心校幼儿园读书月活动方案一、活动目的当今社会是学****型,信息型的社会,人们需要终身学****大量接触信息,学****和信息处理能力都依于一种基本的能力,阅读能力!最是书香能致远,书是五彩生活的万花筒,书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书,乐读书,会读书的****惯,营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。幼儿园将6月定为幼儿园读书月。开展读书月活动,旨在引导幼儿与经典好书交朋友,营造浓浓的读书氛围,激发师幼读书的兴趣,让书籍为幼儿打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验读书的快乐。本次读书月活动的开展,是在总结第一届读书月活动的经验基础上,来制定的活动方案,重点在于以绘本阅读为依托,激发幼儿阅读的兴趣。儿童绘本的一个重要特点就是通过图画即能阐述故事。好的儿童绘本,能活生生地再现孩童的生活和情感,刻画孩子纯真质朴的心灵,对孩子的心灵和成长、对培养孩子的想像力和阅读能力都具有不可估量的作用。本次活动的意义即是针对绘本的特点,针对幼儿的年龄特征给阅读一个轻松的起点,增长幼儿认知学****能帮助幼儿找到真善美的钥匙,促进儿童品格的健康发展。二、活动主题:好书润心灵,绘本启智慧三、活动口号:我读书,我成长,我快乐!四、活动时间:2018年6月五、活动对象:全体教师、幼儿及家长。六、活动准备1、确定适合本年级幼儿阅读的书目,充实班内图书角。从幼儿园图书室领取,确定数量够班级人均一本,最少半月更换一次。2、起草“亲子阅读倡议书”;家庭建立“家庭书架”3、建立借书制度(班级和家长):班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序,每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。七、活动内容及安排:(一)宣传发动阶段:6月4-10日程序:1、制订“好书润心灵,绘本启智慧”读书活动方案。2、各年级初步确定领取书目。3、宣传发动,营造氛围(1)创设“书香浸润童年——分享阅读”专栏。(2)利用微信群宣传绘本阅读意义及“亲子阅读倡议书”,使家长重视阅读,能够积极陪伴孩子阅读。(3)绘本阅读示范研究课,通过听课评课的研讨,探讨绘本阅读教学的方法,为活动实施打基础。(二)实施操作阶段:6月11——24日1、各班负责阅读老师上绘本阅读课,内容自选,精选阅读课目标,以兴趣激发和****惯养成为出发点去设计,可上带副本的,也可选择其他书目。2、家园共读,老师将所讲绘本向家长推荐,(可推荐自己讲的,也可以是同一类的等)辅导家长如何陪伴幼儿读绘本,可以从哪些角度解读绘本,可以进行哪些拓展内容等。可分多天辅导,一天与家长交流一个主题。3、班级统一阅读及分享时间:自由阅读:每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。(时间自己定,大班逐渐增加讲的环节)4、亲子共读时间:自6月11日起至六月底,坚持每日阅读10-20分钟每日阅读签到,完成阅读存折(使用方法:和孩子商量好每日阅读时间,并郑重让孩子按手印,认真听故事存1分,能提问题存2分,能讲故事存5分,每存够10分可以满足孩子一个小愿望,作为支取,同时作为评选读书明星的重要依据)。5、开展“好书分享”活动。(1)丰富班级图书,发动家长,鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园,与同伴一起分享。(2)引导幼儿每