文档介绍：学生体质达标情况自查报告书** 县 *** 实验小学2016 年 9 月 7 日学生体质达标情况自查报告为全面贯彻国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》的精神, 根据国务院办公厅《关于组织有关部门开展专项督查的通知》 及《教育部办公厅关于组织开展学生体质达标情况专项督查工作的通知》(教体艺厅【 2016】32 号)的安排,学校依据中小学校体育工作评估指标体系的要求, 对我校学生体质达标情况进行了认真自查。现将自查情况汇报如下:一、建立强化学校体育工作机制情况学校明确体育分工管理和组织工作,形成以高庆军校长为组长,分管体育工作的副校长为副组长, 各年级体育老师为组员的体育教育工作小组的管理机制。管理小组主要工作如下:1. 负责学校的体育教学和教科研等各项工作。2. 深入教学一线, 协调和处理教学工作中的矛盾, 建立正常的教学秩序。3. 负责组织制定教学工作中的各项规章制度和各种考评办法, 并组织实施。4. 制定、落实、开展体育活动。5. 积极参与体育课堂听课、评课、指导。二、学校体育办学条件建设情况** 实验小学从 2016 年 4 月 26 日迁入新的校址。 目前, 学校体育用地能满足学校所需田径场(含环形跑道和直跑道),篮(排)球、乒乓球、体育器械等运动场地, 以及课间操和课外活动场地所需用地。并且还设有附带环形跑道的田径场地及球类场地,田径场为南北方向。田径场内设足球场和 2 个沙坑。每 6 个班设置一个篮排球场,篮排球场设置比例为 2: 1,且不设在田径场内。体育专用教学设备包括能满足体操、田径、球类等课程教学所需要的运动器械,测量、计时工具和挂图、教学软件等,能满足学生的正常体育学****需要。三、保证学生每天一小时校园体育活动情况。学校每学期认真制订阳光体育活动计划, 对体育课外活动进行总体安排, 体育场地器材管理员合理规划活动场地、 提前调配和准备器材。班主任和指导教师加强跟班管理和指导, 体育课外活动内容丰富、指导到位、安全有序、规范高效,从时间、质量上确实保证了学生每天不少于 1 小时的体育锻炼。 内容生动活泼、 主要是以我校的体育特色形式展现,绳操,广播体操等,我们实实在在的为学生铺设了活动的平台,使学生的身体得到了充实的健康发展。四、学校体育体育竞赛活动开展情况我校每年定期召开运动会, 并做到每月或间月为学生组织一次单项比赛,例如:跳绳、踢毽子、拔河等等。在平常体育课上,经常会举行男女子足球友谊赛, 这样做不但丰富了校园体育文化生活, 更主要的是使孩子们热爱体育、享受体育、关心体育、参与体育、终身体育的兴趣得到了体现。五、学生体质达标情况严格按照《学生体质健康测试实施细则》要求,每学年组织一次测试和等级评定, 并对测试数据进行统计分析, 全面了解学生的体质健康状况。 2015 年学校参加体育健康测试的学生,优秀率为 80%,及格率为 98%。全部测试完成后,各体育教师根据原始资料测试得到的数据,进行了统计和整理, 按要求如实输入计算机。然后再由体育组长安排专人对数据进行检查、 核对,确保测试所得的数据与输入计算机的数据一致。最后,在国家规定的时间内完成上报工作。六、学生体育安全风险防范情况我们学校将 “安全第一” 、“健康第一” 的指导思想放在