文档介绍：:..期末作业考核《教育学》满分100分一、判断并说明理由(每题1分,共10分)1、 (错)教育的对象是人,但教育的出发点则是社会。教育的对象是人,这是对的。但說教育的出发点也是人则是不对的。教育应该从社会和个人的共同需要出发。2、 (对)教师的劳动具有很强的创造性。3、 (错)学生在教育教学过程中起着主导性作用。教师在教育教学过程中起着主导性作川。4、 (对)人的遗传素质具有一定的差异性和可塑性。5、 (对)人的本质是一切现实社会关系的总和。6、 (对)上课是教学工作的中心环节。7、 (错)“班级授课制”不利于因材施教,必须取消。班级授课制又叫班级教学或课堂教学,是把学生按年龄和程度编成固定人数的班级,教师按教学计划统一规定的内容和教学时数,依学校课程表进行教学的教学组织形式。8、 (对)校长负贵制的核心是校长全面负贵。9、 (错)德育是由思想品德课来完成的。每个学科都可以渗透德育,如历史可以行爱国主义教育,美术可以进行传统文化教育10、 (对)教育是“人类社会的遗传基因”,对社会发展具有重要促进作用。二、简答题(每题10分,共20分)1、如何认识我国当前基础教育课程改革的H标及基本走向?答:目标:(1)实现课程功能的转变。(2)体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。(3)密切课程内容与生活和时代的联系。(4)改善学生的学****方式。(5)建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度。(6)实行三级课程管理制度。基本走向:(1)课程改革转向以学生发展为本的方向。(2)强化基础学科和学科基础知识的趋势。(3)加强道德教育和人文教育的倾向。(4)课程综合化的趋势和闷题。(5)课程生活化、社会化、实用化的趋势。(6)课程个性化和多样化的趋势。(7)课程与现代信息技术结合发展的趋势2、学生为什么必须要接受教育?答:学生接受教育首先是社会需要和个体需要的统一;社会需要其未來社会成员都是理想的能适应社会未來发展的需要,个人也需要适应社会从而在社会中获得理想的发展:学生是未完成的社会人,具有极大的可塑性。三、辨析题(每题10分,共20分)1、教育要培养人的世界视野,但不是培养“世界公民”。答:正确。在全球化的背景卜,地球村的时代,教育培养人必须要具有国际的视野,这是社会发展对人的必然要求。但在今天的时代里,还存在国与国的竞争和差别,还存在阶级和利益的冲突。教育还必须主要为本民族和本阶级服务。倡导培养“世界公民”是不正确的。2、教育是人类社会特有的实践活动,人只有通过教育,才能成为人。答:正确。人类认识世界、改造世界的武器是科学,人类继承和掌握科学的最基本方式是教育。人区别于动物的本质是一一思考的能力和劳动的能力,而提升这两种能力的是生产力水平、是科学。如果人类放弃教育,将一步倒退到原始社会的生产力水平,从人的本质角度讲,就是想低级动物的倒退。所以,从人的本质角度讲,教育是人类社会特有的实践活动人只有通过教育才能成为人。四、论述(每题10分,共20分)1、论教育在人的发展中的主导作用及其实现条件。答:从广义上说,教育是环境的一部分,是一种经过有n的地选择和提炼的特殊环境,这就决定了它的特殊地位,即在人的身心发展中起主导作用。这是因为:第一,教育,特别是学校教育,具有明