中班语言活动《梨子提琴》教学反思.doc

文档介绍：中班语言活动《梨子提琴》教学反思中班语言活动《梨子提琴》教学反思语言《梨子小提琴》活动结束后,虽然我班小朋友在活动中思维活跃,发言积极,但课后我也对这节课进行了反思。首先在教学目标的制定上,我制定了两点,其中只有第一点达到了,第二点的定位不够准确,其次在活动准备上,我准备了实物、、图片、头饰、音乐等材料来为这个活动的开展而服务,可是实物没有起到该有的作用,反而显得多余。在这一环节上还要再多加考虑如何使实物出示的更具意义。最后在活动过程中,虽然我能够利用来吸引孩子,但是在活动中出现了几点失误:、在第一遍讲述完故事后,教师没有根据故事的内容来提出问题,只是匆匆带过。应对幼儿提出相应的问题,再让幼儿带着总题,边看边思考:什么原因使得动物停止了活动?2、幼儿的课前经验准备不足,因此在提问梨子像什么时,孩子都打不出来,虽然我一直想把孩子往小提琴这方面去引导,但是效果却不是很明显。3、活动中问题的设计缺乏层次性。这个是我应该再进一步学****研究的——如何针对故事内容科学有效的设置问题。虽然在活动中存在着许多不足之处,但是通过这次的听课活动,让我反省到了自己在平常的教学存在的一些不足,使自己得到进一步的提升。我相信一分耕耘一分收获,只要我有努力,一定就会有所收获。