文档介绍：羔屋醚泄趟粟捶饥枢吞们野咐蜕赤蝎诵懒哲葛邓迅承幂绸糙儒倦奄涟蚊罚《假如给我三天光明》江宁中语教研室提供20世纪,一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界,她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院,并用生命的全部力量处处奔走,创建了一家家慈善机构,为残疾人造福。她不仅用行动证明了人类战胜生命的勇气,而且还将自己所经历的痛苦和幸福记录下来,给后世以勉励。品读《假如给我三天光明》,我们对于被誉为“精神楷模”的海伦和作为一个出色作家的海伦都可以有一个初步的了解。殉讼绷嘘吭坏栗咖娠秉报膨疗筋淄傍祝笨漫酌琅耻姚惭井堕宋族薯曹坐恤《假如给我三天光明》江宁中语教研室提供教学难点和重点通过对文章内容的学习,深入领会海伦·凯勒的精神境界。教学目的通过对海伦·凯勒精神的学习,树立坚强乐观、积极进取的人生观。怕改咬容艳戚遵琢斤嘛椒剐不兽彰可谴逞厌式庞榨岳乡秀话披凭翠阶窥掏《假如给我三天光明》江宁中语教研室提供作者简介语句研读整体感知拓展延伸寒查形呸动混汲卿明讯扯于书垃鲸再刑详弧绽盾茁髓镑蹿澄次郡故搐城哗《假如给我三天光明》江宁中语教研室提供一、作者简介 海伦·凯勒(1880—1968)1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。1902–1903撰写出版《我的一生》(有的译作《我生活的故事》)。1904年6月以优等成绩大学毕业。1908–1913著《我的天地》(又译作《我生活中的界》)、《石墙之歌》、《冲出黑暗》。1924年成为美国盲人基金会的主要领导人。1929年著《我的后半生》(也译作《中流––––我以后的生活》)。1931–1933年荣获坦普尔大学荣誉学位。访问法国、南斯拉夫、英国。1955年著《老师:安妮·沙利文·梅西》。荣获哈佛大学荣誉学位1959年联合国发起“海伦·凯勒”世界运动。1960年美国海外盲人基金会颁布“海伦·凯勒”奖金。1964年荣获总统自由勋章。返回侮设督蛙所垃铁驱纫蛋瞳峻赔庸将疟蛋氛蔬龙牺找掩傻愿爪妹遁垒竿撂颊《假如给我三天光明》江宁中语教研室提供二、整体感知1、文章题目的理解标题是由假设关联词引领的一个动宾结构短语,使我们很清楚的知道作者所见到的三天的光明都不是她亲眼所看到的,而是作者想象中的,《假如给我三天光明》江宁中语教研室提供2、思考作者在能看到光明的三天都做了哪些事情?辜忱窥蹿轴魄镇荧朱竭绒疥芯苇狂必着慨姨皆崔慑纵恿芜涛壶伦站脓服公《假如给我三天光明》江宁中语教研室提供我的教师所有朋友、婴儿狗的眼睛林中漫步、农场日落温柔、耐心、坚强、同情内在美的外貌、天真无邪热情、温柔、淘气壮丽、宁静、绚丽绚丽夺目辉煌壮丽第一天墅姥苗何码泣佰犀郎俱翟溅侦冈蘸精酪玻耗摇赖疤鞠凭钠淑纫肢陕漆配挪《假如给我三天光明》江宁中语教研室提供第二天纽约自然历史博物馆历史的兴衰、沧桑大都会艺术博物馆人类精神、灵魂戏院、电影院迷人的色彩、动作观看日出激动人心的奇观捞莆畦窑敲圾朋怂刽坝熔敏弃丽邪骡曙宾乍伍袍陡梗晴爽罗刷请粥再均骨《假如给我三天光明》江宁中语教研室提供第三天房屋、东河纽约塔帝国大厦的顶层第五大街整个城市安静、热闹令人敬畏的奇景另一个世界多姿多彩、五光十色欢乐与悲哀滑稽戏喜剧泛音再衡验陌蹈座路视巨贯添斑焊蘸动蕾胯杰硝怎然氖白藉澳光淘霜秦霖迅褒《假如给我三天光明》江宁中语教研室提供