文档介绍：通过争创优良班风学风活动的开展,达到“以培养目标引导人,以团队精神凝聚人,以科学管理规范人,以创新精神陶冶人,以核心作用团结人,以和谐氛围塑造人”,使班级每个个体在奋进中成长,在成长中进步;使广大学生有明确的学习目的,刻苦的学习精神,严谨的治学态度,严格的学习纪律,学生考风明显好转,综合素质全面提高,学习的主动性和创造性不断增强。(一)创建优良班风的基本要求创建优良班风的基本内容包括建立班级团队精神、班级共同的价值取向、推进班级管理规范化、制度化、整体化和班级文化建设,发挥班干部的核心作用等等,以期把班级建成“我们的班级,我们的家”。基本要求如下:。尊重辅导员和任课老师,有意见的同学能善意地向有关老师提出,能做到师生之间经常性沟通交流,班级气氛融洽。。衣冠整洁,规范进课堂;上课准时,不迟到,不早退,不旷课,不携带零食(包括早餐)进入课室,保持课室的整洁干净;进入课室前主动关闭手机等一切设备,保持良好的学习环境。。上课保持安静、注意力集中、认真听讲、做好笔记;按时、按质、按量完成各类作业;组织学习小组,营造学习氛围;热爱学习,善于学习,坚持学习,全面学习。、文明班级。严格遵守学校宿舍管理规定,主动支持学生宿舍后勤管理工作,牢固树立安全第一的意识,保持宿舍安全、整洁、文明、有序。5..班干部核心作用突出,班干部服务意识强,主动服务同学,服务班级,不断改进工作方法,虚心接受同学监督,在工作中对班级事务尽职尽责,在学习、生活中戒骄戒躁,严于律己,在班级起好带头作用;善于配合辅导员工作,在班级建设、学风建设、维护学校稳定、降低事故率等工作中发挥积极地主观能动作用。(二)创建优良学风活动的基本要求创建优良学风的基本内容包括学习态度、学习目的、精神面貌、上课出勤、课堂纪律、学习成绩、考试风气、学习效果等等,以期形成班级同学“乐于学习、勤于实践、诚实守信、勇于创新”的良好氛围。基本要求如下:。针对学习过程中突出存在的学习目的不明确、学习积极性不高、学习成绩不理想等问题,能够群策群力,结合各自实际,找寻合适的解决方式。。班级有明确的定期班会制度