文档介绍：肇蚂蒃2013—2014学年第一学期备课本节腿蚂语文学科五年级9册第3单元袇蚄Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;;、流利、有感情地朗读课文,并能讲讲这个故事。,理解由生字组成的词语。芃肁蒆了解故事内容,理解“推敲”的含义。学****贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。薅蚅蚃教学重点莂薀芀了解故事内容,理解“推敲”的含义。芅蒂羈教学难点蒀羀芅学****贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。羆薄蚃教学准备袂荿蚁PPT课件螆薅螀课时安排羁袈芈2课时蒆莃螃莃芈肂第一课时蒁蚈***、流利、有感情地朗读课文,并能讲出这个故事。,理解由生字组成的新词。“即使……也……造句”。,理解“推敲”的含义。学****贾岛严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。螂蚈羃教学莅蒃袃重难点蒂蚀莇了解故事的经过,理解“推敲”的含义。蚇羃袈学****贾岛严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。芃蒇肃教学过程螅莂羀修改栏虿薈聿一、出示诗句,导入新课。。师述:夜深人静,月光皎洁。一个和尚的敲门声打破了葿薀膂夜的静谧,惊醒了栖息在池边树上的小鸟。这便是诗句“鸟宿池边树,僧敲月下门”所描绘的情景。:鸟宿池边树,僧敲月下门。膀莇螁(1)指名读诗句,注意读准字音。莅袂聿蒀袄蒆(2)说说诗句的意思。,一定知道这句诗是谁写的吧?螇莄螂卡片出示:唐朝贾岛蚁蒀艿指导读准字音。:蒁芇节指名朗读第一自然段。注意“和尚”的“尚”读轻声。芈膂膃(2)师述:贾岛是唐朝著名的诗人。早年曾因家境贫寒,出家做过和尚,后因韩愈欣赏他的诗才而还俗。他作诗的态度非常严肃认真,字字斟酌,句句推敲,被称为“苦吟诗人”。膁荿羁卡片出示并理解带点词的意思:字字斟酌,:今天,我们就一起来学****这个故事,题目是“推敲”。袂蒀莂板书课题,“推”和“敲”两个动作,体会一下不同点。蚂芇莈师述:为了斟酌这两个字,至今还流传着有名的“推敲”的故事哩!袇螅羇二、听课文的朗读录音,边听边了解故事的主要内容。莂艿蒂三、轻声自读课文两至三遍,要求:,读通句子,把课文读得正确、流利。(词)典并联系上下文理解下列词语的意思(布置预****莈薃螅皎洁幽居即兴妥帖吟哦簇拥虿***袆斟酌宽恕莽撞推敲犹豫不决蒆羃膁四、检查自读效果。,注意区分平舌音、翘舌音以及前鼻音、后鼻音。:(映示)::蒇羄羃贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。莁袆螈半路上,他想起昨夜即兴写成的那首小诗,觉得“岛宿池边树,薆莄莆僧敲月下门”中的“推”字用得不够妥帖,或许改用“敲”字更恰当些。肁羈肅月夜访友,即使友人家门没有闩,也不能莽撞推门,敲门表明你是一个懂得礼貌的人。蚄袃肀 ,结合上下文说说有关词语的意思。肇节肅板书设计:薂螆膅推敲膅蚂蒁深夜访友。芃袈羈留诗相赠。薇莅膈作业设计:。、流利、有感情地朗读课文。,理解“推敲”的含义,学****贾岛做学问的认真态度和刻苦钻研的精神。芅肂蚆教学螀蚇蒅重难点薇蒂莀了解故事的经过,理解“推敲”的含义。蒁蚈蝿教学过程螆膅蒄修改栏芁蝿蒅一、导入新课袄蚅螀师:今天,我们继续学****第九课《推敲》。同学们把课本打开到第49页,然后自己把课文通读一遍,边读边像看电影似的,在头脑里想象课文中所讲的故事。羂薇芇学生自由朗读课文。膆肄蒇二、研读文本螂蚈薅(一):同学们读得都非常投入。下面请同学们把课本合上,闭上眼睛,听老师读,想象当时的情景,你仿佛看到了什么?听到了什么?蒂蚀罿师范读课文第二自然段。蚇羃芆师:你仿佛看到什么?芃蒇蚅(生:贾岛在山路上行走,找了好久才找到朋友的家。螅莂薂生:贾岛写了一首诗留在朋友家。虿薈蒇……)羄螁肅师:你仿佛听到什么?葿薀螄(生:贾岛敲门的声音。芆蒅羃生:贾岛敲门惊起鸟儿,飞走的声音。膀莇腿……):同学们所说的都是自己从这段语言文字中,看到的、听到的场景。(出示插图)这是其中的一个,图上画了什么?羀蒈袄指名回答。(贾岛在敲门。)螇莄膀师