文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse钳工课程标准一、标题钳工课程标准二、适用对象适用于中职、高职的机械、机电、数控专业的钳工实****三、课程背景与性质随着***的发展,许多繁重的工作已经被机械加工所代替,但是那些精度高,形状复杂零件的加工以及设备安装调试和维修是机械难以完成的,这些工作仍需要用钳工精湛的技艺去完成,钳工是指使用钳工工具,钻床及其他辅助设备,按技术要求对工件进行加工及装配的工作,从工种定义可以看出,钳工是机械制造业中最主要,最普遍的职业,它的工作范围极其广泛,除了手工操作外,还包括借助钻床等相关设备进行钻孔,铰孔,扩孔等孔加工的工作,因此,钳工是机械制造业中不可缺少的工种,作为钳工必须掌握好钳工的各项基本操作技能。四、基本理念三百六十行,各行各业对从业人员都有自己特有的职业技能要求。从业人员必须熟练掌握本行业、本岗位的职业技能,具备一定的包括职业技能在内的职业素质,才能胜任工作,把工作做好为社会作出应有的贡献。本课程标准的内容紧扣实践环节,分阶段、分层次地指导学生熟练掌握各项基本操作技能。既能满足该层次职业标准的要求,有为进一步学****打下坚实基础。五、设计思路钳工基本操作项目较多,各项技能的学****掌握又具有一定的相互依赖关系,因此课程标准设计的思路是循序渐进、由易到难、由简单到复杂,实践的同时兼顾理论知识,做到理论与实际相结合,与企业、工厂、车间的实际生产相结合,有的放矢。另外在情感态度和一般能力方面得到充分发展,包括自觉遵守纪律、有吃苦耐劳的精神等个人意志品质的培养。六、课程目标  1、理论课总体目标通过钳工实****课程的学****使学生能够实现以下目标:首先学生应熟练掌握本专业基本操作技能为进一步学****和进修打下过硬的技能基础,其次在适应社会要求的同时能遵守该专业职业道德和职业守则,培养其成为适应社会发展的、与时俱进的、德才兼备的现代化生产力。2、理论课学段目标根据《国家职业标准》提出,本职业共设五个等级,本课程标准适合中级(国家职业资格四级)。首先应掌握好钳工的各项基本操作技能,包括划线、錾削、锯削、扩孔、锪孔、铰孔、攻套螺纹、矫正和弯曲、铆接、刮削、研磨以及基本测量技能和简单的热处理工艺等,然后根据工作任务及分工不同进一步学****掌握零件的钳加工及产品和设备的装配、修理等技能。七、理论课内容标准第一单元、划线1、懂得划线工具的制作与使用2、会工件的平面划线3、了解工件的立体划线4、会使用常用涂料划线5、懂得划线基准的选择第二单元、錾削1、了解錾子的制作与使用2、能根据工件材料选用与刃磨錾子3、能正确掌握錾削方法4、了解各种錾子的选用原则5、了解錾削安全操作第三单元、锯削1、锯弓的使用2、锯条的选用3、切削液的选用4、各种材料锯割第四单元、锉削1、锉刀的选用2、能正确掌握锉削方法(基本锉法、不同工件表面的锉削方法)3、锉刀的维护与保养4、锉削产生废品的原因分析及处理5、会平面锉削6、懂得曲面锉削7、会锉配(间接配合、直接配合)第五单元、钻孔1、会钻头的刃磨操作方法2、能对钻床(立钻、台钻、摇臂钻等)正确操作、维护3、会各种孔(交叉孔、对接孔、斜孔、深孔、多孔、大孔及小孔)的钻削方法4、了解切削液的选择与使用5、特殊孔(半圆孔、骑缝孔)的钻削6、会薄板钻孔7、懂得切削参数的选择第六单元、铰孔1