小班数学《比较大小》活动反思.doc

文档介绍：小班数学《比较大小》活动反思小班数学《比较大小》活动反思在这次的园本教研中,我选择了小班数学活动《比较大小》。此次的活动,我把目标定在:1、尝试表述物体的大小。2、通过游戏,认识并区分物体的大小。3、能主动参与,体验数学活动的乐趣。活动中,这三个目标都能较好的达到,幼儿参与的兴趣也较高。在教学过程中,我先让幼儿来观察出示的熊有什么不同,接着以小故事的形式让幼儿帮助大小熊找到自己的东西,通过这样的方式,让幼儿在活动中认识大小,并了解比较大小的方法。在幼儿操作的环节中,我为幼儿准备了大小不同的物品,让幼儿在自己动手的过程中,进一步巩固对大小的认识。在这次的教研活动中,也存在着些不足之处:、在幼儿能够理解内容时,对幼儿不够放手,可在讲解示范时,适当让幼儿自主来尝试。2、针对幼儿的操作,没有对操作错误的幼儿进行集体纠正、验证。3、示范讲解时,语言提示应该更加清楚明白,可以给予些语言小提示。