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上传人:花开花落 2019/3/13 文件大小:32 KB

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文档介绍:Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse2012年贵州小学语文国培计划置换脱产研修学****心得大营希望小学胡元亮拂袖间,三个月的培训学****便结束,虽短暂,于我的影响却将是一生。“在收获中感动,在感动中收获”——这是我此次国培最好的总结,收获很多、感触很深,使我在思想上有了一个更高的认识。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse三个月的研修学****中,多位专家学者的讲座为我注入了新的教育理念,给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我饱享了高规格的文化大餐,我感受着新思潮、新理念的激荡,他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领,每一天都能感受到思想火花的冲击;我分享到了收获的喜悦,接受了思想上的洗礼,受益匪浅。在一次次的感悟中,颇感自己的责任重大、知识贫乏。下面将我此次西南大学培训的心得小结如下:一、转变思路更新理念作为一名教师,要不断提高和丰富自己的知识,更新自己的理念,要有创新的意识,不能墨守成规,闭门造车是行不通的,这样我们的教育会逐渐走向落后的局面,我们会误人子弟。全面推行素质教育到今天已经有十多年,然而我们仍是穿着新鞋走老路,捧着新教材,不知怎么教;举着新理念,仍教老一套。正如国家教育研究院副院长熊丙奇所说:“过去二十年,我们一直在提倡素质教育,但是素质教育轰轰烈烈,而应试教育却是踏踏实实。”我认为我们的地方教育已经走入了一个盲区,多年来,一直被禁锢在陈旧的教学模式上。近年来国内的教育一直处于探索和实验阶段,可谓是百家争鸣,各具优势,有很多的新理念和教学模式是值得我们学****的,如山东平县杜郎口中学的“三三六”课堂教学模式,北京朝阳区的新教育实验学校等。我们不妨走出去,参观学****或许对我的教学思路有所触动。二、转变认识及时充电要给学生一碗水,教师就要有源源不断的水。这就要求我们不断学****及时充电,此次学****让我清醒地认识到,专家与名师,之所以能成为专家与名师,他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”,是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的,“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。   社会在发展,科技在进步,也就要求教育的不断更新,需要可持续性的发展。能否对学生实施高素质的教育,促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学****在学生实际情况的基础上对教学有所创新,才能逐渐提高教学水平。教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养,进一步接受以人为本的理念;听了专家的报告,使我明白每个学生都能够学****并且能够学好,成为优秀的学生和未来社会的成员。学生除了极少的天才和弱智外,更多的是看老师怎么教,怎么引导了。“老师的能耐是让一个不爱学****的孩子爱学****了”。因此,教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式。因此我们要不断提高自身素质,不断地用知识来充实自己,并逐步向专业化教师转化。高度决定深度,教师的能力及教学水平的高度将会直接影响学生在学****上所要达到的深度。要想提高自己的高度,唯一的办法就是学****提高。三、转变角色还原学生我们今天的教学模式,仍是老师教,学生学,老师仍是“主演”,这样的课堂教学机械,学生始终处于被动学****素质教

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