文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse大好河山任我游西来桥学校徐贤礼一、教学目标:1、了解我国的一些主要名胜古迹,知道我国是一个地域辽阔,有着许多名山大川和名胜古迹的国家。2、祖国的江山如此多娇,让学生感受大好河山的壮美和历史文化的丰富灿烂,进而激发学生对祖国各地自然、人文景观的向往,激起学生民族自豪感。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse3、能将旅游中的见闻和观感介绍给他人。二、教学重点:了解我国的主要的名胜古迹。三、教学难点:激发学生的民族自豪感。四、教学准备:多媒体课件。五、教学过程:一、谈话导入。二、放眼祖国。1、(课件播放:中国地图)这就是我们国家的版图,我们祖国很大,南北相距5500公里,东西相距5000公里,名胜古迹数不胜数,请大家好好回忆一下:(课件播放问题)①你曾经去过哪些地方?旅游中给你印象最深的是哪儿?②或者你也可以说说,你最想去什么地方旅游?为什么?2、同桌交流。3、全班交流,由此相机引出。(一)、上海。①(课件出示图片:东方明珠塔,金茂大厦、外滩夜景、高架与高楼大厦、上海夜景。)②上海给你留下的印象是什么?③小结:难怪人们称上海为“东方巴黎”,中国第一大城市。(二)、北京。①你知道北京有哪些名胜古迹?②(课件播放图片:天安门、长城、北海公园、故宫、天坛、圆明园遗址。)作简单介绍。③游览北京,北京给你留下了什么印象?(三)、桂林。①(课件出示桂林山水图片):桂林给你留下印象最深的是什么?②小结:“桂林山水甲天下”名不虚传。(四)、黄山。①过渡:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”意思是从泰山、华山、衡山、恒山、嵩山回来后,就不用看别的山了,因为别的山有的景物,五座名山都有,但是从黄山回来,这五座名山都不用看了,因为什么原因?②黄山有哪些景物?先看她的“奇松”。(课件播放“奇松”图片。)③给松树起名。④(课件播放,云雾图片)了解黄山云雾的神奇。⑤此时,漫步山道,会有什么感觉?(五)九寨沟。①我们曾经学过《九寨沟》这篇课文,在大家的印象中,九寨沟是什么样的?②我们一起去九寨沟看看,和你印象中的一样吗?(课件播放九寨沟图片:箭竹海、镜海、孔雀河道、诺日朗瀑布、五花海、犀牛海、草海、珍珠滩瀑布。)③你最喜欢哪一个景点?④小结:九寨沟真美,所以这一生,你一定要去趟九寨沟,否则太遗憾了。4、(课件播放祖国版图)你还想去哪儿游玩,老师带着大家一起去游游。(点击想去的地方,观赏优美图片。)三、抒发情感。1、大家欣赏了那么多名胜古迹,此时心中最想说什么?(板:祖国江山美如画)2、我们祖国历史悠久,文化古迹灿烂辉煌,更令我们自豪的是:在这些景物中,有23项被列入了世界文化遗产、世界自然遗产、世界文化和自然双重遗产。(课件播放。)四、辨析导行。1、我们的祖国这么壮美,但有些人在旅游时却这么做,你看(课件出示:旅游中出现的四种不文明的行为。)他们这样做对吗?2、同学们联系自己想一想,在今后的旅行中,你打算怎么做?3、小结:老师相信大家,在以后的旅游中,一定会以实际行动争当文明小游客。(板:争当文明小游客。)五、课外延伸。1、同学们,如果想了解我国更多的自然风光、文化古迹,可以登陆“旅游网”、“中国旅游网”进一步了解。(课件播放网址。)2、