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江西省南昌市2011届高三第二次模拟(理综).doc

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文档介绍

文档介绍:江西省南昌市
2010—2011学年度高三第二次模拟
理科综合能力测试
本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分;时量150分钟,满分300分。
以下数据可供解题时参考:
本试卷参考相对原子质量:H—l C—12 N—14 O—16 Na—23 S—32 Fe—56 Cu—64
Ca—70 I—127
第Ⅰ卷(选择题共21题,每小题6分,共126分)
一、选择题(本大题包括l3小题,每小题6分,共78分,每小题的四个选项中,只有一项符合题目要求。)
、概念模型、数学模型等。而物理模型是指以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征,如沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型,就是物理模型。下图为某同学所作的酶催化作用的模型。下列叙述正确的是( )
-定是蛋白质,因为A是酶
,A表示酶,则该生理过程表示脱水缩合
,能很好地解释酶的专一性
,也无上述模型表示的生理过程
,图中bc段时间内可出现( )
,种内斗争减弱
,寄生和捕食的情况增加


,经检测其内含有核酸、蛋白质等物质,且在新陈代谢过程中该结构既能消耗水,又能产生水,既能消耗ATP又能产生ATP,则该结构( )

,但是需要用***绿将其染成绿色
,在此处进行呼吸作用可以产生二氧化碳
,但进行有氧呼吸的生物细胞不一定含有该结构
,下列说法正确的是( )
,而染色体数最多为46条
,姐妹染色单体分开而导致的
,一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/23
,姐妹染色单体携带的遗传信息是相同的
,测定不同光照条件下,某双子叶植物叶片在密闭装置中CO2的变化量,结果如下表。分析表中数据,正确的推论是( )
光照强度(klx)






CO2变化量(mg/l00cm2·h)
+
+




,该植物光合作用速率大于呼吸作用速率
,该植物光合作用速率和呼吸作用速率均为0
,叶绿体色素含量是该植物光合作用速率不再增加的内因之一
,叶肉细胞中C3化合物合成速率保持不变
(YyRr,两对基因独立遗传)的花粉若干粒,均用15N标记所有染色体上的DNA分子(每个DNA分子的两条链均被标记),以这些花粉作为亲代,将其培养在不含15N且适宜的培养基中先后分裂两次,则第二次分裂后期含15N的染色体数占染色体总数的比例、第二次分裂完成时含yR非等位基因的细胞数占细胞总数理论的比例分别为 ( )
1/4 1/4 1/2 1/4
:
:CO2-3+2H2OH2CO3+2OH—
:Al3++3H2O===Al(OH)3↓+3H+
***化铁溶液腐蚀印刷电路板上的铜:Fe3++Cu===Fe2++Cu2+
:HCO—3+H+===CO2↑+H2O
,某同学在全面复****的基础上作出如下归纳:
①固体的热稳定性:Na2CO3>CaCO3>NaHCO3
②给出质子能力:CH3COOH>CH3CH2OH>H2O
③相同物质的量浓度溶液中c(NH+4):(NH4)2SO4>(NH4)2CO3>NH4Cl
④微粒半径:r(H+)>r(H)>r(H-)
⑤熔沸点:H2S>H2Se >H2O
⑥不活泼金属单质一定不能与活泼盐溶液反应
以上归纳中正确的是( )
A.①② B.③④ C.①③ D.②⑥
,下列有关叙述正确的是( )
-