文档介绍：学校规划教育是提高国民素质和促进人的全面发展的根本途径,是经济和社会发展的基础。大力实施科教兴区战略和人才强区战略,优先发展教育具有重要的意义。在新的发展时期,我国正在全面建设小康社会和创新型国家,实施建设人力资源强国的重大战略,推进教育现代化。为全面实施素质教育,改革人才培养模式,不断提高教育质量,在优质均衡发展中提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。我园以落实《三年行动计划》为抓手,以机制创新和课程建设为重点,积极开展德育与创新精神培育、审美素养提升、团队精神养成等相关性的研究,幼儿园将启动第十六届市文明单位的创建工作。制定学前教育办园标准,建立幼儿园准入制度。完善幼儿园收费管理办法。严格执行幼儿教师资格标准,切实加强幼儿教师培养培训,提高幼儿教师队伍整体素质,依法落实幼儿教师地位和待遇。我园根据上海市有关事业单位岗位设置的相关规定,首次进行岗位设置和岗位聘用按先入轨后完善,现有人员已经超过核准的结构比例的,应通过自然减员、调出、低聘或解聘等办法,在规定的期限内逐步达到核准的结构比例。教育行政部门加强对学前教育的宏观指导和管理,相关部门履行各自职责,充分调动各方面力量发展学前教育。多年来我园合理规划、稳步发展,在不断提升办学水平的基础上,逐渐凸显办园特色,并获得社会各界的认可,如:我园特色课程探索活动面向国内外专家同仁开放屡获好评;我园承担的市级课题举行“提升学校课程领导力行动研究项目——教师在课程实施中质量监察与管理的研究进行全市展示交流活动等等。材料一:幼儿园岗位设置实施办法一、实施范围和原则(一)本单位在编的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员纳入岗位设置管理。(二)按照科学合理、精简效能原则进行岗位设置,坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。二、按岗位设置方案设置的岗位等级级类别附表1事业单位岗位设置审核表三、按实际聘用人员设置的岗位等级附表2事业单位首次岗位设置聘用情况表附表3事业单位首次设岗聘用人员名册附表4闸北区教育系统事业单位首次岗位设置人员情况表四、岗位任职条件岗位任职条件分基本条件和具体条件(基本条件严格按照本市有关文件规定执行,具体条件由单位根据实际情况制定)。五、岗位聘用根据上海市有关事业单位岗位设置的相关规定,首次进行岗位设置和岗位聘用按先入轨后完善,现有人员已经超过核准的结构比例的,应通过自然减员、调出、低聘或解聘等办法,在规定的期限内逐步达到核准的结构比例。(一)根据政府人力资源和社会保障部门核准的岗位数量和各类岗位等级结构,结合各岗位特点,将采取任命、聘任、竞聘上岗等方式进行岗位聘用。本单位人员根据公布的岗位和岗位聘用条件,结合自身实际,积极参与岗位竞聘。(二)聘用到各类岗位的人员,按照新聘用岗位与单位签订聘用合同。(三)动态管理,通过竞聘上岗的方式择优聘用。六、聘任程序单位应按照管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位的职责、任务、任职条件及市、区有关规定聘用人员。,公布岗位、岗位职责、聘任条件等与聘任有关的事项。。,按照公正、公平、公开的原则,在综合评议的基础上,结合任期考核情况,对应聘的人员择优提出推荐意见。,由单位法人与应聘人员签定聘约并填写相应的岗位聘任表。材料二:幼儿园工作计划2013学年芷江中路幼儿园工作计划幼儿园在顺利完成上一轮三年规划基础上,根据国家颁布的《3-6岁儿童学****与发展指南》《闸北区推进区域学前教育科学发展行动纲领》以及幼儿园制定的新一轮三年发展规划,针对幼儿园规模进一步扩大,瑞仕园创建的现状,创新示范园多园办园的机制,充分发挥示范幼儿园教育优势和品牌效应,实现幼儿园可持续发展。幼儿园遵循学前教育发展规律,加强保教质量监控,做大做强幼儿园低结构活动的品牌,推进各园优质且有特色的发展。一、创新管理机制,构建与实施芷江幼儿园发展共同体的管理模式。1、在贯彻落实国家颁布的《3-6岁儿童学****与发展指南》《闸北区推进区域学前教育科学发展行动纲领》下,立足于幼儿园自身实际的发展,层层学****幼儿园三年发展规划,联系教研组团队、自身的实际,对三年规划的目标愿景达成共识,明确个体今后发展的方向,制定个人新一轮的三年发展规划。2、创新示范园管理机制,构建芷江幼儿园发展共同体,成立芷江园、新梅园、龙潭园、瑞仕园组成的各个园所发展共同体,探索与试行芷江幼儿园发展共同体执行园长负责制。各园所的执行园长为法人、独立核算的经济实体与非独立法人并存。具体负责,幼儿园管理、保教质量、教育科研、信息技术、教育评价等方面管理。成立以总园长为核心各执行园长参与的园务委员会,明确职责:任命执行园长、负责整合各园所的发展规划,负责园所财务预算计划、经费管理的监督等。