文档介绍：分类:我的德育故事我的教育故事前行源于-------感动感动是一种发现,于人于自然;感动是一种感激,于理解于关怀;感动更是一种动力,于思想于志向于行动。总之,我们的生命中少不了感动,是感动让我们记住过去,体味现在,憧憬未来。我是一个容易感动的人。别人一个鼓励的眼神,一句温暖的问候,一次及时的帮助……常常会激起我心中的涟漪,甚至使我眼眶潮热。有时躺在床上桔黄色的灯光下,回味那些令我感动的人与事,我的内心便充溢着幸福和温暖。感动真的是一种美好的情愫,值得我好好地珍惜,细细地品味,尽情地享受。二十七年前我光荣地成为一名中学教师时,我的这种感动就越发强烈,而它的源泉就来自于我的学生们,是他们给了我无限的感动,是他们让我重新审视自己,是他们让我更进一步解读生活,解读教师的神圣与伟大,也让我收获了幸福快乐的人生。当我打开记忆的闸门时,脑海中又泛起许多记忆的浪花。1986年9月,我刚参加工作,学校安排我任高一2班的英语老师兼班主任。班里大多数是男孩子,而且家庭条件都不怎么好,很多人都不看好我们这个班,我也彷徨过,犹豫过。偶尔看到了台湾作家席慕容的这样一段话:在阴暗的画室里,手上拿着这块调色板,我心中有着强烈的感动,别人是怎样把孩子托付到我们手中的啊!他们用着多么谦卑与多么热切的态度,希望我们能够,请求我们能够,使他们的子女进入一种境界,达到一种要求,实现一个从几十年前便开始盼望着的幻梦与理想。我肩负着的是怎样的一副重担!而我,我尽力了吗?我真的可以问心无愧吗?它让我警醒:班里的每一个学生,不应该只停留在统计学意义上的五十几分之一,而是家长百分之百的希望。既然是英语老师兼班主任,除了对学生尽心尽力的帮助,别无选择。回想起这些孩子们在风风雨雨中和我一起走过了高中三年的岁月,说实话,我们2班能走到最后很不容易。如果像得奖的明星那样,“TV,感谢我的经纪公司,感谢......"那我要感谢的人也有一大堆,感谢曾经和我一起奋斗过帮助过我的各课任老师、感谢那些一直支持我的家长们,更感谢我的孩子们。学校运动会,跳绳比赛、毽球比赛、乒乓球比赛、接力赛......每次为了能在比赛中取得好成绩,为班争光,总能看到他们刻苦训练的身影,也总能得到他们的喜讯。在他们身上,演义着坚持不懈。是他们,推动着我一步步向前。记得在高一上学期学校举行的一次“感恩母爱”为主题的班会上,我让在座的每一位同学都走到讲台前去赞扬自己的母亲,感谢母亲为了养育自己而付出的辛劳。因为是事先做了布置,所以孩子们个个讲的都很真挚和动情,也很精彩。有的同学都被感动得热泪盈眶,我也被这种情愫感染着,会后我的课代表走到我的办公室,对我说:“老师,明天的课有变动,别忘了!”这句提醒我的话叫我心里很温暖,我说:“谢谢你!”“你们的家教很好!你的心很细致”.孩子说:“老师,我六岁时父母就离婚了,我对妈妈都没有什么印象了,老师你真好,你就像妈妈一样关心我能让我叫你一声妈妈吗?”我先是一愣,马上就站了起来说:“好!好!好!”我又多了个女儿,我赶紧把她搂在了怀里,幸福洋溢在心头。。。。。”从那以后我们就经常像母女一样,后来她上了大学即使她毕了业,我们还是保持着联系直到现在。班主任就像妈妈一样,带领全班的孩子们一起努力,学生的言行也诠释着自己为班级争荣誉的决心,尤其是我们班的班委会成员,他们是老师的得力助手,他们的表率影响着集体带动着这个集