文档介绍：咏怀、怀古诗答案
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阅读下面这首诗,完成22—23题。(6分)(2010浙江卷) 定林①(王安石) 漱甘凉病齿,坐旷息烦襟。 因脱水边屦,就敷岩上衾。 但留云对宿,仍②值月相寻。 真乐非无寄,悲虫亦好音。 注:定林:寺原名,位于金陵(今南京)。仍:又。 (1)简析第三联中诗人表现情感的手法。(3分)
(2)诗人为什么认为“悲虫”也会有“好音”?结合全诗简要解析。(3分)
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(1)简析第三联中诗人表现情感的手法。(3分
答:宿”和“寻”皆为人的动作,运用拟人手法,把“云”、和“月”人格化。诗人欲和白云对宿,又逢明月向寻,写出在定林流连忘返的愉悦心境。
(2)诗人为什么认为“悲虫”也会有“好音”?结合全诗简要解析。(3分)
答:诗人被罢官后,寄情自然山水,认为只要超越凡尘,便能随处得到自己的快乐,即使悲鸣的虫声也是美妙的音乐。
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2、阅读下面这首词,完成8~9题。(09年安徽卷)  小重山•端午  [元]舒颉  碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女,庆端阳。细缠五色臂丝①长。空惆怅,谁复吊沅湘②。  往事莫论量。千年忠义气,日星光。《离骚》读罢总堪伤。无人解,树转午阴凉。  [注]①五色臂丝:荆楚风俗,端午节以五彩丝系臂。 ②沅湘:沅水和湘水。湘水支流中有泪罗江。  (1)从全词看,“空惆怅”和“无人解”分别表达了作者怎样的思想感情?(4分) 
(2)这首词最突出的表现手法是什么?请分别结合上阙和下阙作简要分析。(4分)
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1、(4 分) 空惆怅:慨叹世人忙于节日的喜庆,而不理解或淡忘了端午节厚重的历史内涵;表达对爱国诗人屈原的怀念之情。无人解:抒发了作者不为世俗理解的孤寂落寞情怀,也表达了对屈原忠义气节的崇敬。
(答出作者慨叹世人淡忘或不理解屈原,1分;答出怀念、凭吊屈原,1分。“无人解”:答出作者不为世俗理解,1分;答出对屈原的崇敬、敬仰,1分。)
2、(4 分) 手法:对比。
简析:上阕中众人的繁忙喜庆和作者的独自惆怅形成对比;下阕中世俗对屈原的不理解和作者读《离骚》的深切感伤形成对比。
(手法”答出“衬托、对照、对比、反衬”之一的,给2分。
世人的欢笑、繁忙与作者的惆怅,作对比,1分;
世人不理解屈原与作者的感伤,作对比,1分。
作者惆怅的内涵,如果回答成诗人个人的思亲、思乡,不给分。)
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3、阅读下面这首宋词,完成8-9题(09年海南、宁夏卷)  鹧鸪天 代人赋① 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。 山远近,路横斜,青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。 【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗:酒旗,酒店门外用青布做的幌子。 (1)词的上阙描绘了什么样的景象?请简要叙述。(5分)
(2)词的最后两句作者用了哪种写作手法?表达了什么样的感情?词题为“代人赋”,作者为什么要以此为题?请简要说明。(6分)
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.词的上阙描绘了什么样的景象?请简要叙述。(5分) 【答案】词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽,东邻家蚕卵已孵出幼蚕;平缓的山坡上长着细嫩青草,黄色的牛犊在那儿鸣叫;夕阳斜照着初春傍晚的树林,晚归的乌鸦散落在那儿栖息。
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词的最后两句作者用了哪种写作手法?表达了什么样的感情?词题为“代人赋”,作者为什么要以此为题?请简要说明。(6分) 【答案】(6分)运用了对照(或对比)的写作手法。作者将城里愁风畏雨的桃李,与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照,借景抒情,表达了他解官归居后鄙弃城市***,热爱田园生活的感情,题为“代人赋”,实则为己赋,采用代人填词的形式,以荠菜花自况,效果独特。 【解析】 解题格式: 赏析修辞方法、表现手法:揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感)