文档介绍：Unit4Iwanttobeanactor教案及评析教案教学目标: 1。学会不同工作的英文表达方式。 2。了解同学父母的工作。 3。学会简单的介绍自己将来的理想。教学导向: 重点词汇:teacher,nurse,engineer,manager,airhostess,lawyer,doctor,clerk,reporter,police 重点句型:1。Whatdoesyourmotherdo?Sheisateacher。 Whatdoesyourfatherdo?Heisanengineer。 2。Whatdoyouwanttobe?Iwanttobeateacher。 Whatdoesshewanttobe?Shewantstobeasinger。本节课流程图教学板块设计 Task1:Knowthenamesofthedifferentjobs 目的:通过这个环节,教师完成本单元的新单词的导入,通过提供给学生对于不同工作的具体描述,让学生猜出工作的名称,这样为整节课任务的完成奠定最基本的词汇基础。在做猜谜游戏时学生能够做到精神集中,并能激发学生的学****兴趣。课前准备:教师需要准备关于teacher,nurse,engineer,manager,airhostess,lawyer,doctor,clerk,reporter,police等工作的具体文字描述。课堂学生活动: 1。教师向每个小组发放一份关于工作的描述,竞赛看那个小组最先猜出答案,并将本组的谜语提供给全班,让其他组竞猜,这可以将学生的注意力,吸引到课堂上来,并对同学年的谜语加以思考。此活动以小组为单位,让学生通过谜语来猜测工作的名称,猜对者给小组加分。 Theriddlessuppliedbytheteacher: 1)Iworkinthehospitaleveryday。Myworkisveryhardbutalsoveryimportant。Thedoctorsandpatientsneedmyhelp。Ihelpthedoctorandlookafterthepatients。Ialwayswearwhiteclothes。Peoplecallus“angelsinwhite”。 2)Idriveacareveryday,butthecarisnotmine。Therearemanypeoplesittinginmycareveryday。Aftertheygooutofthecar,theymustpaymemoney。 3)Myjobisverydifficultbutinteresting。Ihelppeopleonthecourt。eedIwillgetlotsofmoney,butifIfail,Igetnomoney。 4)Iamveryproudofmyjob。BecauseIamyou’reyourmother。Iwilltellyouwhatisrightandwhatiswrong。SometimesIamverystrict。 5)Iworkoutside;Iamverybusybecausetherearemanylettersinmybag,andImustgivetheletterstodifferentpeople。 6)Iworkinarestauran