朱子学校第19章四边形单元综合测试.doc

文档介绍：朱子学校第19章四边形单元综合测试一、精心选一选,相信你一定能选对!(每小题3分,共30分)°,那么从这个多边形的一个顶点出发的对角线的条数是().,正确的是().;,下列结论中,错误的是().=CD; =BD;⊥BD时,它是菱形; ∠ABC=90°时,,从学生中征集到设计方案有等腰三角形、正三角形、等腰梯形、菱形等四种图案,你认为符合条件的是().( ) ,沿着虚线将长方形剪成两部分,那么由这两部分既能拼成平行四边形又能拼成三角形和梯形的是( ),老师让同学们做一个对角线互相垂直的等腰梯形形状的风筝,其面积为,则两条对角线所用的竹条至少需要( )A. B. C. ,是菱形的对角线的交点,:①;②四边形是中心对称图形;③是轴对称图形;④.其中错误的结论有().:在直角梯形中,,,,,为梯形的中位线,为梯形的高,则下列结论:①,②四边形为菱形,③,④以为直径的圆与相切于点,其中正确结论的个数为( ). ,正方形ABCD中,E、F是对角线AC上两点,连接BE、BF、DE、DF,则添加下列哪一个条件可以判定四边形BEDF是菱形( )图3A、∠1=∠2B、BE=DFC、∠EDF=60°D、AB=AF二、细心填一填,相信你填得又快又准!(每小题3分,共24分)A图411..能使平行四边形为正方形的条件是.(填上一个符合题目要求的条件即可),小亮从点出发,沿直线前进10米后向左转,再沿直线前进10米,又向左转,……,照这样走下去,他第一次回到出发地点时,(1),用形状相同、大小不等的三块直角三角形木板,恰好能拼成如图(2),,,中,,分别为,边上的一点,若再增加一个条件________,,梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD=AD=1,∠B=60°,直线MN为梯形ABCD的对称轴,P为MN上一点,那么PC+ ,宽20cm的矩形纸片中,剪出长为18cm,宽为12cm的矩形纸片,(1)图(2)(如图8所示),,依次连结第一个正方形各边的中点得到第二个正方形,再依次连结第二个正方形各边的中点得到第三个正方形,,则第