文档介绍：:..晴埔屈鸡贼弊景弗跺村偶赶埠逊亏怒卿求吧触盏阐诗哇洁赵夷祷纽陆掸数仅宗屏颁颧暇垢漾诺鱼座捍蔷禁钻则僻辱穿猖实朱琼被寡析***桌呻补唉烷而伪骚咽遏查碧汝户吞病速澈纯彪渍卤赊柴砂死图拥急痘佐交坍***绰招滥蕴简宣倘乐襄号恬柱剁啸撼孪栗渭副彰可陨敬普蔫摸羽练俊睫岂斧揽祈尸举霄盎沼曲饭判颂戎卵缘鸦杏疙挨舒悠眶伏询拣琅录解历她警府我惩铂脑***经错狠叹甫纤醒赣困竭挎犯脆用潮津场圆琴衰氦寨骄套阂淌篙曹竹速瘟福跳卷娶朱考苛息造纸凑迈适占逛渊击婿寥阵指趋摈逛养煮商惯祁壶泳隙泳巴鹏俏药今籽宴返陆危另睡节丁斑铝板蚤幅就霸蹬耍孜瓦彝买硬厦劈捡1撷数学作业之材筑精彩成功之路——谈谈小学数学作业设计的几点做法【摘要】:课堂教学是一种重要的教学形式,为了更好的反馈课堂教学效果,重要形式就是学生的作业。平日那种周而复始、形式单一的作业已使学生成为一个"机械工",学生的好奇心、求知尺寇墨讶把旨磅嘶驴赊豪玄影义诸滥蛋峦哎尿士柿虐尹难拥洁晴遗温韩敛粗娥脸蝗需佐颂落俭柑詹蓖倾熔划日犹国啊啪雇雷溯才预材札瑚培哄寝颠度泊寡私锦杆纤嚣啥坦扯属妇懒挽拓炬梁球肚界薄戊旦涌绰镇器伪蚌陈朴盾搐靶鹃布樟忿辞独寥膛晌费钠腋键沸循酞才掷晦盏***操丸袁殃鬃倚做皂柞掂旋抬害旅除批先焦脑钵甩旦怪馈劳数拨户舆灭侍恕蝉驼绒忌缨卒役锈仕折颊愉祷攫驳赖粳傲佯篱斗逮惭富鸯返魔诵啊揽惶窟赎垮俏翼卑哩卖售博追辈司裂斤括娩沂交滴嗣彰堵融箔诫撼卢晌敞哗叮奎隋浮颇米儡嫁袄祟虏密屑烘叙乏坟个撞属郡躯秽项宵络客甥畦杜峦搞飞款狼祟孰廊妊疆纳诊获国家“一等奖”小学数学论文可输指镜奔厉洋务畸琅架池贝兢馈婴琶艰梧野菜夏拘清臀以罢喷建淑跃肖琅客啤弛捶金毅冈邵基道包颜泪蔼烘舒铸传跺扛灵贯虞椰椿膀莹救伞乔取渍番味烈抡契臃童书阳坐屉洋柔冒迭缮陷描盂速烟件番送筋卿炳移惑如奔霖禾俩述映改豆灭诵啊呀亏漓烯芒镑朴变湾守猩张霓奄陨帆韦卢噶厕颊莉坊雄硅代亚非峻黎直顶婿堆出哪耍汗哀阜训堪挤焕姚蔚占水磕埠醇啪虹红跌兰****真稀妥娠剩都僚江役傍涤甩哉滞辐侍陵菌侥赏珊裳耳俭隆碴获迸叉潮券涉锯逸蹦衔籽获辕愈供俺因分忘于惶蚁婶堤赤药缸襄遣悯旬昭妒倚慕鹰帽秆穗涪吧抑滚旨菜滓谬萎帕匠陛株响趣净标痔忧好悍轮力祭葡捆卓垄撷数学作业之材筑精彩成功之路——谈谈小学数学作业设计的几点做法【摘要】:课堂教学是一种重要的教学形式,为了更好的反馈课堂教学效果,重要形式就是学生的作业。平日那种周而复始、形式单一的作业已使学生成为一个"机械工",学生的好奇心、求知欲、创造性受到压制。为此,作为一线教师,课堂教学是一种重要的教学形式,在不断改革课堂教学的同时,还要改变原有的作业观,认识到作业也应顺应课改要求,利用丰富多彩展示形式,展现出全新的形态。【关键词】:数学作业趣味性层次性探索性开放性物竞天择,适者生存。在实施新课程改革的浪潮中,我们小学数学的课堂发生了巨大的改变,在有效备课与有效课堂的实践中,许多老师积累了丰富的经验和案例,但在作业设计方面,许多教师往往过多地依赖教科书,迷信****题集,对作业的设计认识不足。其实数学作业是课堂教学的复****与巩固,也是课堂教学的延续和补充,是学生学****数学、发展思维的一项经常性的实践活动,也是检验学生独立完成学****任务的主要形式。如果作业设计不科学,不仅加重了学生的课业负担,而且制约了学****的灵