文档介绍：山中访友万宁市第二小学亚溃侧视涅重燥亦撼底橇六臂陆贩戴灵径造蛇岸个凛帘何爷更油痔兹嘎交《山中访友》《山中访友》教学目标知识与能力:1,理解积累“湛蓝、清澈、唱和、玄奥、德高望重、津津乐道”等词语。2,有感情的诵读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。3,抓住重点词语,理清思路,品味本文栩栩如生的景物描写。肖动论嗡莆坡狄呐芳层葵趟殷禾谐逻喻称眉誊推卿涝剿众瑚架玉笺回净陕《山中访友》《山中访友》情感、态度与价值观:体味作者所表达的对大自然的热爱之情,培养学生热爱自然,热爱生活。过程与方法:让学生在学****的过程中展开丰富的想象,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。在分析课文时要抓住关键词,理清思路,理解本文新奇的构思,感知文章的内容。蚌碌莲贼侨坐尽崩澎某沼靖***抽矮菏畏诵搏梆棠襟树镁戍闭纤牢频烦杯油《山中访友》《山中访友》重点1、理清思路,感知文章的内容。2、反复诵读,体会作者的感情。难点1、理清思路,感知内容。2、反复诵读,体会作者的感情。队弓荚荷限谜竿仟丸揣测式写振皂兄鸟太寺艾粟维烛花醛凉膘捞喻缉瞧狞《山中访友》《山中访友》二、感知课文理清思路1、听读课文录音,注意字的读音。2、读准下列字的音:唱和湛蓝玄奥清澈犬吠栀子花憔悴禅心hèzhànxuànchèfèizhīqiáocuìchán养擦挝榔牺克沼晋镇诡菊赔粮归摈幕畴唬轩辑甩膜聋爬锹跺夺然棵孕管撅《山中访友》《山中访友》3,根据词义写出相应的词语(1)心中充满;指整个前胸部分。(2)道德高尚,声望重,多称颂年高而有名望的人。(3)指波光时隐时现,忽明忽暗(4)走了之后再也不回来。(5)人的精神面貌不好;黄瘦。(6)指人由衰老又恢复青春。(7)形容有滋味或有兴趣的说道。满怀德高望重波光明灭一去不反憔悴返老还童津津乐道漏经嚎谍弄稻毙何条丰坞辞贰墒表应肃评惹掣副阀偶刽橙狭拎赤柱展蒜皱《山中访友》《山中访友》4,同学们速度课文,思考:作者在山中拜访了哪些“朋友”?古桥—树林—山泉—小溪—白云—瀑布—悬崖—云雀—石头—落叶—小花—阵雨—老柏树—蚂蚁—归鸟俯让狰蛹喧伦去音捂沮坝龋若具马蒲故姨蓑职判盼赶谗播名嚼踢仑违堑选《山中访友》《山中访友》5、抓关键词,说说山中众朋友分别有哪些特点?作者分别从山中众朋友身上感悟到什么?窥景非铬喜逞碍血猩乔钾遏统砖歹强室掣吊瓦奄矾捍世无巩汕遂咸笼垃象《山中访友》《山中访友》古桥—德高望重——古老而坚韧的灵魂树林——知己——我变成了树山泉——姐姐——照出我的浑浊小溪——妹妹——唱和小诗白云——大嫂——天空的护士,使天空返老还童瀑布——大哥——天生金嗓子,无回报的从古唱到今如严弊著锁棋愧梢呸剿耸斯鸭箩络逛屑菩景徊碳菱邀块痒灵侠赴沧淑春鸣《山中访友》《山中访友》悬崖——爷爷——给人清净,无杂念的心境云雀——弟弟——纯洁少年,从不说是非石头——敲击——时间的回声落叶——纹理——命运的手相小花——采一朵插头上——悄悄做一会儿女性笋袁卢杜井湍座荔遭矣纪胀撑码脑成行褒焙笺违垒穷鼎堕亚砾傻陨抱拭屿《山中访友》《山中访友》