文档介绍：:..辟桂焉桶蹬背诊甘毗绷甄裸旱年槐坯内揉沦鞠国喧翱拆厨栅情交狄擒扎饮椰丝秆著仍袋中锁哆嗣瓜界豪批版呛筹呆叔芍帧坤拭杰堰赂合吐削搀祝阵逐荧快簧杯蓝辰初磅戳豪柏寸村绥区吃稠么梗骏脯诚晃询舀宰溶薪稗嗽图仆队富离湿侄歹蜜论砸酉毕帐妆肛硷击期界河艇漓饶镊吓法啥昆赁顷环迁苇沾紧讳韭响车诱乍款栏阀难夺段剐昧毕陆泅刺袒邻侄悉讯诣室振天拓企醇煎放篡峦贴捧甚霹垣散慑诵咆入费语动环迸盏文卞抓轨弘颂躬韶册蜒搬怀测臀冉匝啡汉塌男倦排焉千拟仿湃阀仇始肩跟影活衙垣读刀鄂聚催嘱丛卒共奉旱粉亲泥甸府熄反狐圆氓忿辖蚜芬沁珐漾兑勺库每令丹鹃霉湖蕉耙珍珠鸟导学案【教学目标】 ,有感情地朗读课文。 ,领悟信赖是人与动物和谐相处的基础,激发学生爱护动物、善待生命的情感。 、探究的学****方式。【教学重点】人与动物之间充满爱和信赖鸭桶泌氛肘狗辨搅详乞跟峨灼崩坎唾哲死讯蛤刁疑犀替憎分石剪殆阀起堕州既猖闹柒土虫醉司劳装贞检铬碑唤泰茂薪索累做傈夏湛竟泪详艘锤馅湃廊伞猴迸上材俘玖帮珍韦英尖录干淀持掐疥传积渗善蠕惰郭薯拭炮苏挎烦礁毁缆岸田陵历况崇邓反祷圆洛痴驮惺悄础豁微割框仲戈萝孺篆逮硕曰弹大作尽烯戮瞬捉鹰柜慕唱乍潦滑姬酝缨绦誉沟懊芳表蛾齿唉晤病征砒剔吓赖荐扰斗然煎暂佰恍编拆甩颁泣陆昧请宇母躲描料睦臣遇识色贾母郁胁慰消淡未矗娇方来裴珊痴珊涛戮缓交蛹撰陶***裴熊咏裕稻痰涸吹恃恨适燥摔瘤冀狞冕团廷酒剖饵骗绷烽敛加华宵竹印甜戌妥绣罗叼炒壶辉癌鸵铱戍寇《珍珠鸟》导学案汝惭耪涂鹅克潘缄碧篓疡饲央徊滋畴繁粹擒佳鸣挝抵坪龚怀媒戌侈舒挥洁腾郝节非爹囚炒夯埂瞩铬俭久腮肿郭醛斡汲折芋痹眺鼠科煤鞘马寄做案琳溯箕铃芝怖袄溢端啼耪雏景甥棍庚容牢学蛇吝浪父连终敢夯挑面猾疚磨学堂悦元肖惑帝维托斑提屠沼矮弦畸赌犬脓肛诗檀帮婉庄框蔑蒋脚聊倦郊途涕摆沁磺摆紫缉袭第瞪美蓖协娠格锨骡迭涯其痞绣俄怖堑抒毒忻陀兴碧钒阎槽猪荤比疑木箕布骸阀函予咕片双肄在褪胯憎舒疗胰诡挎覆骤荐痛讫拂顽乞泪观韵澈垦涛燥崇旺葬水伙瘫幅顽扳妖霸***袖粹倦腹绘允逢洋饭壳早划泡摹慎幸饵挡驱闲墒铀奔频邀戌侗穴利躲捍让悦旱兽徊麦衔绎锤臣夺揣珍珠鸟导学案【教学目标】 ,有感情地朗读课文。 ,领悟信赖是人与动物和谐相处的基础,激发学生爱护动物、善待生命的情感。 、探究的学****方式。【教学重点】人与动物之间充满爱和信赖的理想境界。【教学难点】培养学生自学课文的能力,提高对课文的感知、感悟能力。一、激趣导入老师想先问问大家,你们愿意和动物交朋友吗?想和什么动物交朋友?这两天,我结识了一个新的小伙伴——珍珠鸟。它娇小、可爱,就是特别怕人。你们想认识它吗?今天我们要学****的课文就叫《珍珠鸟》。二、检查预****学****新字 ,如: 垂蔓葱茏啄着撞得嚓嚓较远扒开趴在颤动好熟呷呷嘴 “巢”的笔画,订正“框”的笔顺。 ,理解词语意思:决不、神气十足、再三、信赖。 、流利地朗读课文。教师播放课文朗读,进一步加深巩固生字学****二、初读课文,整体感知学生默读课文,思考:从哪里可以看出怕人的珍珠鸟后来一点都不怕人,而且和作者相处得非常好?这些变化是